幼儿园小班游戏活动“拔河”比赛教案反思

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字 一、目的

此次拔河比赛活动，旨在通过双方竞争游戏来增强小朋友们的团队意识、提升体能和健康水平，让小朋友们参与到活动中来体验并学习文化知识，以培养他们的合作性和团队意识。

二、准备工作

1.由老师指导小朋友们安排好拔河的双方队伍，要求双方人数相等，双方准备拔河绳子，队伍分为蓝方和红方；

2.选择合适的比赛场地，教师要充分考虑安全问题，确保小朋友们能够安全完成比赛；

3.由老师准备一些比赛奖品，激励小朋友们投入比赛； 4.准备几（1-2个）老师作为裁判，负责判决比赛结果；

5.声明比赛规则，让孩子们明白比赛规则、比赛方法和比赛目标。

三、实施拔河比赛

1.如果有一方因身体原因拉不动绳子，或者特别疲惫，则可以允许他更换队员；

2.严格执行比赛规则，允许孩子们自己坚持拉河的过程，不允许他们用肢体力量来拉河；

3.比赛开始，双方队员开始拉河，同时注意双方之间的抢占绳子，以免双方造成困难；

4.比赛结束，裁判可以根据双方拉河道德上的表现，选择胜利队伍，以及激励性的对尽力的队伍的肯定； 5.老师根据比赛的结果给小朋友们激励的奖励；


6.最后，老师可以鼓励小朋友们就此次比赛发表言论，以及鼓励孩子们坚持拉河，用心去参与活动。

四、反思

本次拔河比赛活动，做的比较到位，完成的也比较顺利。在比赛期间，小朋友们表现出良好的团队精神以及友情。在比赛及观看比赛的过程中，不拘泥于比赛结果，更多地是关注参与比赛的小朋友们的身体能力、团队协作能力的提高，以及他们的健康水平的提高。

尽管此次拔河比赛活动中，出现了一些比较小的缺点，比如比赛流程没有做充分的准备，比如没有仔细阅读比赛规则，没有按照比赛规则来比赛，以及有些小朋友在拉河的过程中没有尊重他人，都是我们反思的地方。

作为老师，我们应该根据比赛的特点以及小朋友们自身的实际情况，做充分的准备，宣传比赛信息，按照比赛的规则和要求，让小朋友们认识到拔河比赛的重要性，增强他们的动手能力和协作精神，培养他们的团队意识和乐观积极的生活态度。

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