绘本《你好》教案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《绘本《你好》教案》，欢迎阅读！

绘本《你好》教案

小班绘本活动《你好》教案 活动目标:

1. 在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。 2.积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。

3.在理解故事的基础上，愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。

活动准备

绘本图书、ppt课件 活动过程:

一、引出故事主人公，激发兴趣。

1((演示ppt)小电脑请来了一个小动物，是谁,(小熊)一起用好听的声音叫叫它的名字。

二、集体分段阅读故事前半部分:

1(这么好听的声音被小鸟听到了，它啾啾啾的飞来了(演示ppt)，几只小鸟飞来了,(许多)小熊见到这么多小鸟会说什么,(幼儿先猜测后放录音)提问:你听到小熊对小鸟说什么,(幼儿个别模仿、集体模仿:小鸟，小鸟，你们好～)

2(小鸟听到小熊有礼貌的问好，他会怎么对小熊说,(小熊，你好)真是有礼貌的宝宝，朋友见面会问好。

3(小熊还会遇见谁,(幼儿猜测)(演示ppt)，小刺猬是怎么过来的,(滚)(动作模仿)小熊见到小刺猬会怎么和他问好,(响一点再说一遍)小刺猬呢,

4.仔细看看小熊的身体，是站直了还是弯下腰来和小刺猬问好的,(老师的解释:弯下腰来问好表示对他人的尊敬和谦虚 )幼儿模仿


5.(放录音)什么声音,(咕咕咕)猜猜是谁躲在泥土下的叫要钻出来,可是厚厚的泥土淹住了，我们帮助他它用力钻出来(演示ppt)是谁呀,(小鼹鼠)他们会怎么问好,我们一起来学一学他们的问好，(师幼分角色表演，师演小熊:“小鼹鼠，你好。”幼演小鼹鼠:“小熊，您好～”)

6(吱吱吱，(演示ppt)你能猜出是谁想和小熊问好,你是怎么猜出来的,(幼儿讨论)到底是谁呢,我们一起去书上找找答案。

1

三、幼儿自由阅读

1.请幼儿一边看书一边讲讲小熊见到新朋友后如何问好。 2.阅读后的讨论:小熊又见到了谁,他们会怎么问好,

3.小熊见到了哪些新朋友，一共有几种,我们一起来数数。每见到一个新朋友小熊都会说你好，不仅如此，小熊还会身体向前倾做出有礼貌的打招呼动作，这真是一个好宝宝。想想，除了身体前倾，还可以做什么身体动作和别人有礼貌的打招呼,(一边拥抱、拉钩、握手、点头„„一边说你好)

4(和朋友问好的动作有很多，宝宝，你们愿意向小熊一样做个有礼貌的好宝宝吗,今天，后面来了很多客人老师，每人大胆的去找个客人老师，用自己喜欢的动作和客人老师问好，(客人老师，你说我们的宝宝有礼貌吗,)教师总结:有礼貌的宝宝人人喜欢，好每人奖朵小红花，开心吗,我们有了这么多方法，就可以认识越来越多的朋友。

四、延伸活动:

见到朋友说你好，如果好朋友送你东西，宝宝应该说什么呀,上厕所不小心碰到了别人呢,宝宝学会说这么多的礼貌用语，越来越的人就会喜欢你们。那现在我们要教室，宝宝和客人老师说什么呀,

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/hNI.html