幼儿园大班阅读教案《小威向前冲》 - 幼儿园阅读教案

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幼儿园大班阅读教案《小威向前冲》 - 幼儿园阅读教案

活动预备：

1、绘本《小威向前冲》。 2、多媒体课件。

3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。 活动过程：

一、观赏封面，引出绘本《小威向前冲》(PPT展现绘本封面) 1、师：小伴侣们，你们看这是谁?

今日老师给小伴侣介绍一本书，这本书的名字是《小威向前冲》 2、师：我们来学学小威向前冲的样子。

3、师：小威向前冲要冲到哪里去呢?我们来听听这个故事，看看这本书吧。 二、利用课件，分段叙述绘本前半部分故事内容

1、点击PPT，边引导幼儿观看画面边有感情地叙述绘本故事内容，引导幼儿准确评估自己的力量。

提问：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?这一点像谁? 提问：你们认为小威是个棒小孩吗?

提问：小伴侣，你是一个棒小孩吗?你什么地方是高手?

小结：虽然小威有缺点，但是他有高手的地方，他是一个棒小孩!我们大家也是哦，虽然有缺点，个个都很棒。

2、连续播放课件并叙述故事内容至地图页面，幼儿集体观看地图。 提问：这是竞赛的起点，这里是终点，小威要看清晰路线，才能胜利。你认为小威该怎么走?要经过什么地方?

(让幼儿拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是焦急地让幼儿来表述自己的想法和答案。)

3、点击PPT，两颗撞击的爱心，叙述故事。

师：布朗先生和布朗太太亲热地在一起，游泳竞赛开头了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他们两个齐声喊道，一、二GO!于是动身了。 4、点击PPT，连续讲故事，培育幼儿不轻易放弃的精神。

师：游了一会儿，好伴侣小布赶上来了，小威好紧急啊!现在，小威该怎么

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办呢?

小结：遇到困难只有努力向前冲才能取得成功。

三、通过FLASH，观赏生命孕育全过程，理解绘本的后部分内容 1、播放视频让幼儿观赏。

2、连续看PlY[、图画，老师叙述故事。 提问：你猜小娜长大以后长得像谁呢? 验证绘本画面：(点击课件)

小结：小娜的本事像爸爸，样子也像爸爸。这就是遗传。 四、感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情 1、引到自身的提问。

提问：小娜长得像爸爸，你们长得像谁呢?哪里很像?

小结：我们都是爸爸妈妈的孩子，都长得像自己的爸爸妈妈。 2、点击班上小伴侣和他们爸爸妈妈的合影照片，体验亲情。 师：看!这是你们和爸爸妈妈的照片，像吗? 五、对幼儿进行喜爱生命的训练

师：我们的生命都是爸爸妈妈给的，你要在妈妈的肚子里生长

10个月才能出来。妈妈怀孕期间很辛苦，我们慢慢长大，爸爸妈妈也付出了许多，我们要喜爱自己的爸爸妈妈，珍惜自己的生命。 活动反思：

遗传和生殖的详细含义比较浅显，幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件，比如地图的设计，运用的动画，增加美感等，都是为了关心幼儿加深理解，化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习准确评估自己的力量，培育幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担忧会冲淡想表达的主题，所以在整个活动过程中，我只是做了适当渗透，从幼儿的反应来看，效果较好。 专家点评：

儿童在成长过程中，对"性'是敏感的，而且很多性心理障碍都植根于童年时期。幼儿园是未能回避的，应当重视性训练，从科学的渠道让幼儿懂得肯定的性学问，进行准确的引导。这个活动设计是一种乐观的、有意愿义的探究。用幼儿喜闻乐见的形式，观看地图，观看动画，通过绘本，让幼儿观赏生命孕育的过程，

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了解生命的造成或产生，体验亲情，对幼儿进行喜爱生命的训练，在活动中留意了幼儿认知力量、意志力等良好共性品质的培育。整个活动设计合理，也达到了训练目的。 内容提示:

《小威向前冲》是大班的一节绘本活动，同时也是一节性训练的活动。我想首先这个题材的选择就是一件很有创意的事情。要知道性训练是个比较敏感的话题，如何让这么小的孩子来接受生命的来源是一件多么难的事情呀，但是应老师奇妙的设计让活动布满了乐趣，活动的各个环节连贯过渡非常的自然。让我们不得不佩服。

应老师牢牢抓住孩子们的内心，通过对图片、文字、PPT的观看与表达，应老师和孩子们自然地互动，奇妙地提问，达到训练的目的。比如：你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？幼儿回答：弹琴高手、数学高手、游泳高手等上课不好、英语等不太好最终小结：现在你认为小威是棒小孩了吗？（幼儿们点头答应）在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩！ 结合孩子的自我评估拉近了小威和孩子们之间的距离。应老师传递的训练理念是多方位的，体现了应老师独特的训练机灵与情感互动，真的让我们很有启发！在看录像期间，我们可以听到孩子、以及听课老师时不时发出会心的笑声，我想他们这样上课是快乐的，同时也是会吸引所有人的。 【幼儿园大班阅读教案《小威向前冲》】

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