中班 水粉画小雏菊 教案

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中班 创意美术《盛开的小雏菊》

活动目标

1.了解小雏菊的外形特征,知道它有各种各样的颜色。 2.尝试用塑料叉子作画,体验不同绘画材料带来的乐趣。 重点:了解小雏菊的外形特征,能用语言表达。 难点：掌握叉子蘸颜料印雏菊花瓣的技巧。 活动准备

1.PPT课件、背景音乐

塑料叉子人手一把、黄色和绿色蜡笔人手一支、画纸人手一张、颜料每组一份、抹布。 活动过程 一、谈话导入:

小朋友,瞧,花园里的花儿开放了,一朵朵,一片片,真美啊!你们认识它吗?

你说,他叫什么?(菊花)是菊花吗?它是菊花的一种,它有个好听的叫雏菊,它叫什么呀?

(小雏菊)为什么叫小雏菊呢?因为它是小小的。 二、引出小雏菊,观察外形特征并讨论 1.观察并讨论小雏菊的外形特征。

阳光下,一朵朵小雏菊随风摆动,它们是什么样子的?(引导幼儿观察雏菊的花心、花瓣、茎叶)

2.中间小小的圆圆的黄黄的是什么?(花芯)花芯是什么样的?(黄色圆圆的是花芯)绕着花芯的是…?(花瓣)没错,是白色细细长长的花瓣。花瓣下面还有…?(茎和叶)哪个是茎?(细细长长的是茎)这细细长长的叫什么?(茎)对了,茎的两边还有两片?(细细卡长长的椭圆的叶子)


3.小雏菊有的…?(有的大,有的小)有的…?(有的高,有的矮)有的站的…?(有的站的直直的,有的弯着腰)有的…?(有的头碰头)风儿一吹,还有的好像…?(翩翩起舞)

小结:小雏菊有的大,有的小;有的高,有的矮;有的站的直直的,有的弯着腰;有的头碰头,还有的翩翩起舞,真是千姿百态,惹人喜爱。 三、讲述绘画要求

1.师:小朋友,让我们做一回小画家,来画一画小雏菊吧！

介绍材料:今天我们要用到的材料有:(P1)画纸、黄色、绿色蜡笔、 颜料,还需要一种神奇的工具,是什么神奇的工具呢?(出示实物小叉子)你们什么时候用到过它?今天我们用它来干嘛呢?原来是帮助我们画画呢!(让幼儿猜一猜,重点介绍小叉子)。 2.介绍绘画步骤: (1)讨论方法:

师:工具准备好了,让我们开始画小雏菊吧!

a.(出示实物黄蜡笔)黄蜡笔画什么?(花芯)花芯是什么形状的?(小小的园园的)涂上颜色变什么?(变花芯)黄蜡笔,画个圆,涂上颜色变花芯。(教师边示范边说儿歌)

b.(出示实物小叉子)诶,小叉子用来干什么?蘸颜料。小叉子是怎样画花瓣的?要绕着花芯,印花瓣。小叉子,蘸颜料,绕着花心印花瓣。 C.(出示实物绿蜡笔)绿蜡笔,小朋友都知道画什么了吧?绿蜡笔,画茎—叶,茎是细细长长的哦!绿蜡笔,画茎叶,小小雏菊盛开啦! (2)巩固过程学说方法

我们一起来看看是怎样画小雏菊的?帮我一起来念咒语哦。 黄蜡笔,画个圆,涂上颜色变花芯。 小叉子,蘸颜料,绕着花心印花瓣。 绿蜡笔,画茎叶,小小雏菊盛开啦!

3.请幼儿上来示范（提醒幼儿叉子应该怎样拿）

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