SSK对科学知识的解蔽——兼评布鲁尔的《知识和社会意象》

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SSK对科学知识的解蔽——兼评布鲁尔的《知识和社会意象》

卢艳君

【期刊名称】《黑龙江教育学院学报》 【年(卷),期】2011(030)003

【摘 要】"强纲领"作为支撑SSK学说的研究纲领,其所包含的四项原则对科学知识的成因进行了相对主义的说明.虽然SSK的相对主义立场遭到了-些批判,但其注重从社会维度考察人类的认知活动,凸显科学知识中的社会因素的做法,具有重要的理论意义.

【总页数】3页(P4-6) 【作 者】卢艳君

【作者单位】河南大学,马克思主义学院,河南,开封,475001 【正文语种】中 文 【中图分类】N031 【相关文献】

1.科学知识与“强纲领”——解析布鲁尔科学知识观 [J], 汪峰;王利红

2.科学知识的合法化危机及其消解——兼评利奥塔的后现代科学知识观 [J], 李晓培

3.“科玄论战”之社会因素分析——一个科学知识社会学（SSK）的分析与印证 [J], 连冬花

4.SSK对科学人文主义的叛逆——SSK对科学知识的解蔽及其后果 [J], 黄瑞雄


5.社会建构论从科学研究到技术研究的延伸——以科学知识社会学(SSK)和技术的社会形成论(SST)为例 [J], 任玉凤;刘敏

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