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展开学校社团文化活动的意义之袁州冬雪创作
1、社团文化活动能培养学生的兴趣、才能及创造力.通过创设杰出的学校社团文化情境,展开丰富多彩的社团文化活动,形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围,以情境吸引人、熏陶人、感染人,对学生心理品质发生潜移默化的积极作用,让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、才能及创造力,从而有效地促进学生心理的健康发展.
2、社团文化活动能发生潜移默化的教导力,形成杰出心理品质.它是一种具有主体性、发展性特征的教导形式.它虽不是一个固定的教导形式,但因其特有的文化审美和人文精力,“润物无声”而又深刻长远地影响着学生的心剃头展.这种教导形式,体现了关注学生发展、发挥学生潜能、体现学生价值的教导理念,能促使学生不竭正确认识自我,培养学生的自我调控、挫折承受、环境适应的才能和健全的人格、杰出的个性心理品质,培养学生的杰出的集体主义精力,有利于提高全体学生的心理素质.
3、社团文化活动能锻炼学生组织、协调才能.中学时代正是学生思想观念、个人志向的转型期,社团活动需要社团成员独立处理社团事务,独立的处理问题,主动想法子降服各种坚苦.将使学生逐步形成稳定的个性心理品质,这
对于将来学生步入社会后处理事务、处理问题将起到很大的促进作用.
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