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聊城市线上教学专题培训心得
习惯了平时的线下教学,刚开始上网课时颇有些不习惯。不能看到学生的反应,无法广泛地提问,担心学生的学习不够自觉,这种种不适应和担心确实使上网课之初的我很迷茫。
“三人行,必有我师焉”,组里开展了线上教学技术培训,王西萍老师给我们详细地展示了怎么样上直播课,怎么样和学生进行课堂连线,手把手的指导让我很快就上手了,再加上我自己的摸索,直播课技术难题平稳地过渡了。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,为了规避线上教学的缺点,我进行了一些尝试:
1.利用班级的学习小组,组长督促网课学习,组内同学互相竞争。 2.所有课堂笔记和所有作业都拍照上传。每周二、周四,我检查学生的早读情况,一一听他们为我提交的早读音频,并指出存在的问题,督促学生改进。上课之前,我检查学生的预习情况;上完课后,我让学生及时上交课堂笔记和试卷纠错,保证学生学习的每个环节都能接受我的在线辅导和监督。
疫情的突然爆发让线上教学不得不展开,随着线上教学的展开,我也发现了线上教学的一些优点:家长的监督使得学生的作业完成情况普遍较好,再加上网上提交作业提高了批阅作业的效率,真正体会到了马校长“化危为机”的说法。
磨砖成镜,砥志研思,每一段经历对我来说都是一笔财富,反思能够明理,履践方可致远!
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