家庭教育论文顾雯雯

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浅谈良好的家庭教育对学前儿童身心健康发展的影响

海门市锦绣幼儿 顾雯雯

学前儿童家庭教育,它是指在家庭生活中,由家长对其子女实施的教育和影响。近年来,学前儿童大多是独生子女,家长非常重视孩子的教育问题。如何将孩子培养成为一名栋梁之才,是每位家长关心的问题,也是整个社会最关心的问题。家庭教育是孩子健康成长的因素,良好的家庭教育对孩子的身心健康发展产生重要的影响,同时也是孩子健康成长的助推器。 一、良好的家庭教育有助于孩子健全人格的发展

培养孩子健全的人格,让学前儿童从小懂得做人的道理,学会如何做人,是全天下父母的首要任务。因为健全的人格是孩子成长成才、建功立业的基础。前期的儿童年龄在3~7岁,在这一阶段是孩子个性品质形成的最初阶段,家长是孩子的第一任老师,也是孩子最初、最直接的榜样,他们的一言一行对孩子产生重大的影响。因此孩子健全人格的形成在家庭教育中至关重要,良好的家庭教育也有助于孩子健全人格的发展。

健全的人格最重要的就是言行一致,表里如一。如今,许多孩子的性格出现了多面性,他们在家长面前是一套,在老师面前是一套,在与同伴相处时又是另一套。导致孩子出现此现象的原因,主要是由于家长的为人处世让孩子得以效仿,他们在社会上与在家庭里的表现往往言行不一致,孩子们看在眼里,记在心里,长此以往就形成了双面性格。如果让孩子生活在一个虚伪地环境中,天天耳闻目染的是如何虚伪,那么孩子肯定无法法成为一个人格健全的人。

如何让孩子从小就养成一个健全的人格呢?这是当代家长值得认真思索及学习的课题。培养孩子健全的人格需要父母做好各方面的榜样;需要家庭教育教育社会教育和谐发展;需要家庭成员之间亲情的呵护。孩子只有在充满温馨的、平等的、和谐的家庭中生活和学习,他们才会懂得如何关爱他人、如何帮助他人,他们的人格才会更加健全,成为一位身心健康的孩子。 二、良好的家庭教育有助于孩子良好习惯的养成

我国著名青少年教育家孙云晓先生曾经说过:“好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调。 著名教育家孔子也说过:“少年若天性,习惯如自然。”因此,好习惯在学前期的养成至关重要,良好的






家庭教育有助于孩子良好习惯的养成。 (一)生活习惯

生活是人生的第一课,生活习惯的还坏不仅影响幼儿的身心健康,而且也是幼儿综合素质的体现。家长每天与孩子接触的时间最长,从早晨的起床刷牙到晚上的睡觉入眠,这些生活细节往往影响着孩子的生活习惯。而模仿又是学前儿童的行为特点,幼儿良好生活习惯的而养成主要依赖于父母在日常生活中的言传身教。 (二)学习习惯

良好的学学习惯对幼儿学习兴趣与学习成绩有很大的影响,幼儿的成才直接相关。孩子良好的学习习惯的养成,同样有赖于父母日复一日、持之以恒地培养与教育,父母若缺乏耐心,孩子就遇事急躁;父母若急于求成,孩子就不求甚解,囫囵吞枣。学前儿童若养成良好的学习习惯,他将终身受益。家长对孩子学习习惯的培养,应注重孩子的年龄特点和身心发展。注重家庭教育的家长往往不会强迫孩子去学习某项本领,而是从孩子的兴趣出发,抓住孩子的特点和优势,用放大镜去发现孩子的闪光点。在这样的教育下成长的孩子往往学习方法得当,成绩优异。 (三)行为习惯

一个人的行为看起来是种外在的表现,实际上它反映着人的内涵、修养。庭是孩子学习人际交往的第一场所,家长的某些行为习惯在孩子看来是他们模仿的榜样。一个和谐的家庭,人与人之间是彼此尊重、彼此信任的,家长与孩子的交流是文明的、礼貌的。若家长与孩子经常使用文明礼貌用语,如“您好、请、谢谢、对不起、没关系”,孩子耳濡目染,久而久之就养成了良好的习惯。因此,要养成良好的行为习惯,家长的表率作用至关重要。 三、良好的家庭教育有助于孩子优秀品质的形成

对儿童来说,“尊重、信任、耐心、投入、责任感、自信心、”是最重要的六种品质。这些优秀品质若能在学前期形成,对孩子未来的生活、交往和学习起着重要的作用。

尊重、信任是现代教育的第一原则,它意味着爱护孩子纯洁的心灵,支持孩子的决定,放弃权力和优越感,也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。家长




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