水陆交通的变迁教学反思

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水陆交通的变迁教学反思

一、古代的陆路交通与水路交通 (一)大秦与秦的道路 (二)汉代丝绸之路 (三)唐朝的城市街道 (四)中国邮驿的变迁 (五)运河

二.欧美近现代的运河 (一)法国米迪运河

(二)荷兰阿姆斯特丹的运河系统 (三)英格兰西北部的运河。 (四)美国伊利运河

三.对海洋的探索与全球航路的建立 (一)中国古代的海上丝绸之路 (二)世界的海上探险与航运 四.“工业革命与交通的发展”。 (一）火车与“铁路时代” (二) 西方：斯蒂芬森改进蒸汽机车

(三) 中国：唐胥铁路、京张铁路、清江浦的变迁、郑州的变迁。 一、古代的陆路交通与水路交通 (一)大秦与秦的道路 (二)汉代丝绸之路


(三)唐朝的城市街道 (四)中国邮驿的变迁 (五)运河

二.欧美近现代的运河 (一)法国米迪运河

(二)荷兰阿姆斯特丹的运河系统 (三)英格兰西北部的运河。 (四)美国伊利运河

三.对海洋的探索与全球航路的建立 (一)中国古代的海上丝绸之路 (二)世界的海上探险与航运 四.“工业革命与交通的发展”。 (一)火车与“铁路时代”

(二) 西方：斯蒂芬森改进蒸汽机车

(三) 中国：唐胥铁路、京张铁路、清江浦的变迁、郑州的变迁。 教学反思：水陆交通的变迁一课集中体现出时空观念素养对于同学们的要求，教师利用这一学习问题，引导同学们在学习中进行地图的阅读与讨论活动，并且结合历史知识、现实生活经验思考、讨论水路交通变迁对于社会历史发展的作用。本节课的教学从同学们的生活出发最后再回到同学们的生活中来，从而帮助同学们从交通变迁的历史知识更好地理解我们今天的交通及其意义。从教学实践来看，这样教学，同学们兴趣很高，取得了较好的学习效果。

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