普外科实习生带教总结

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普外科实习生带教总结



普外科实习生带教总结范文

为将一个即将踏上护理岗位的实习生，通过临床实习，掌握护理的基本理论和基本技能，成为一名合格的护理人才，笔者认为合理的带教方法是成功带教的一个有利条件和学生平稳过渡的基石。



1、合理安排实习时间

实习时间为4周时，笔者将时间基本分为3段：

（1）第1周第1天介绍科室环境，各项规章制度，病区病种、特点；第2、3天熟悉病区情况。

（2）第1周后4天～第3周末，跟随老师进行实际操作观模和亲手操作。

（3）第4周总结本科所学知识，反馈学生自己回想在本科所学知识并进行讲解和演练。

2、随见随讲随提问

我院普外科是病种多、病情急重的大科，人员相对较少，很难抽出时间来讲课，根据同学对实际操作记忆力强，而对理论知识记忆难等特点，根据临床需要，准备了相应的教学方法。

2.1在带教中，每做一项操作就随时讲，如:甲状腺手术前备皮时讲，包括备皮范围，甲状腺麻醉方法，术后的卧位，术前术后的心理护理，甲亢危象的急救，甲亢危象的诱发因素，甲状腺切除的并发症等。

2.2讲课地点有治疗室、去病床的路上、操作中、护士办公室、除保护性医疗外在病床前让同学边看边讲，如胆囊术后T型管的护理，胆汁的.颜色、量;腹腔双腔负压管，在病房不能清楚表示双腔


管的构造及原理，回办公室再画图详细讲解，并教会同学如何使用一种压力持久并可调节的新型机器s-20。

2.3讲过之后就要提问，在以后的带教中，再碰到类似病种会随时提问，如果同学回答不全或不会，让其回去看书，以后再抽时间提问，这样会督促和加深她们学习的印象。

3、以身作则，树立正确职业价值观

3.1有调查显示，28%的护生认为只要有机会就脱离护理岗位［1］，其原因:

（1）择业的盲目性。

（2）现实中的护士工作与理想中“白衣天使”的神圣形象有冲突。

（3）社会舆-论的影响，社会对护士工作的偏见和不理解。 （4）刚从课堂走向临床，对繁重的临床工作产生较大的压力。 3.2护理学是一门实践性很强的学科，护理人员不仅要具有丰富的护理专业知识，更需要过硬的操作技能［2］。作为带教老师应该严格要求自己，除熟悉掌握基础知识及技能外，还应了解和掌握一些国内外护理学发展的新动态、新进展、新知识、新技术，适时传授给同学，满足她们对新知识的渴望和好奇心。

3.3共同向全军、全院优秀护士学习，帮助同学树立正确的学习目标，感受白衣天使的崇高、从事护理事业的伟大和无私奉献的光荣。

4、平等相待，以情带教

4.1实习同学年龄较小，独立生活能力和个人交际能力弱［1］。普外科人员少，工作量大，而护生进入临床，各项护理技术操作缺乏经验［3］，老师对同学用得多，手把手教得少［4］，这样不同程度加重实习生的心理负担，也不要因为她是同学就让其跑腿或干一些粗重的体力活，有什么工作，老师要带头去做，手把手教。

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