家长学校工作汇报材料

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丫江桥镇家长学校工作汇报材料

一、家长学校基本情况

丫江桥镇位于攸县西北部。丫江桥镇中学始建于1957年，学校占地面积40余亩，建筑面积近10000平方米，学校设施较为完善。家长学校自2010年创办以来，经历了起步、发展、深化三个阶段。家长学校现有家长培训班11个，学员500多人，培训教师（含兼职）16人。走上了一条立足本校，依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著。

二、“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”工作思路

近年来，我校家长学校工作在县委县政府领导重视下，县关工委的正确指导下，在教育局、丫江桥镇政府的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。

三、丰富多彩温暖和谐的大型德育实践活动

丫江桥镇是个劳务输出大镇，留守学生多。丫江桥镇中学共有中小学学生2515人，其中中学748人，小学生1767人。留守儿童比例约为60%以上，约有1500多人。家庭教育基本上是隔代教育，因此为我们学校教育增加了一定的难度，也为我们的家长学校教育提出了更高的要求。丫江


桥镇外出务工人员多，特别是原大桥乡的单亲学生多。我们重点关注留守学生，关注贫困学生。平常多给与情感关怀，开通免费电话便于班主任及任课老师与学生家长联系沟通，也便于学生随时与家长通电话。经常开展形式多样的大德育实践活动，感受大家庭的温暖，培养学生良好的意志品质。适当弥补家庭教育的缺失，通过学校组织各种活动实现。如家长、老师与学生的铰子宴、野外大拉练、爬山、野炊等各种社会实践活动。

四、多种要素有机结合，构建家庭教育网络

1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。每期安排家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面，聘请司法、交警、派出所为家长和学生上法制课,，交通安全课、预防未成年人犯罪知识讲座，消防知识讲座，人口与国情青春期知识讲座等。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。

3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办《成功育子》、《成长与成才》讲座、《家庭教育常识知识竞赛》《感恩子行动》等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，营造了浓厚的家庭教育氛围。几年来，开展的活动达几十场次。

五、家长学校的教育的开展，有效促进了丫江教育的长远发展

1、家长学校让家长掌握正确的教育方法。通过专家点拨、现场说教，效果奇好。改变了社会对学校的认识。改变了教师对家长学校的看法，并积极参与家长学校的建设、管理、培训工作。学校因此与家长有了更多接触平台，更容易沟通。社会人士捐资助学热情高涨。

2、丫江桥镇中学近几年教育质量的不断攀升，教学质量稳步上升。

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