教育孩子成长阶段的四种培养方式

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教育孩子成长阶段的四种培养方式》，欢迎阅读！

教育孩子成长阶段的四种培养方式

在信息冲撞如此剧烈的现代社会，家长应多理解一些信息，多看一些教育孩子的书籍，在孩子幼年、少年这些成长的关键时期，帮助孩子对自己的性格特点、爱好进展分析，给出最有力、最有效的指导，防止浪费孩子珍贵的年华。事实上，多数人获得事业成功都有其规律性，那种不规划、不设计、不训练而成才、成功的人，只是很例外的“天才〞或幸运者，并不能形成定理，更不能拿来麻木自己的孩子，以致影响孩子前途，也不能作为学习、模拟和参考的根据，只能作为故事和传奇来消遣。在当今日益标准化的社会里，孩子们需要走的是科学的、有规律可循的人生道路。 孩子科学理性的人生设计，需要家长和孩子的共同努力。在教师、学校和社会的帮助下，如何让普通孩子可预见性地获得必然成功的思想方法和途径，这是值得全社会共同思索的。我一贯认为“问题孩子出自问题家庭〞。父母在给予孩子生命之后，如何成为孩子将来事业成功的创造者呢？如今我针对各个年龄阶段孩子的家庭教育问题提出几点建议，与广阔教师同仁交流。 幼儿阶段：主要是培养孩子的学习兴趣

幼儿教育的好坏对幼儿的一生都有着重要的影响。幼儿教育不仅是对幼儿认知方面进展教育来求得智力的开展，而且要对幼儿进展全方面的教育，包括思想品质、身体素质等。这时期不求学到多少东西，而是通过生活点滴和游戏，激发幼儿旺盛的求知欲，培养浓重的学习兴趣和挖掘组织、社交、操作、创造力等多方面的潜能。 一个不会玩的孩子肯定不是出色的孩子；只知道逼着孩子培养“特色“的家长肯定不是优秀的家长。对于孩子来说幼儿阶段是“游戏人生〞，而家长那么需要耐心和细致的呵护。当然，这并不是说鼓励家长遏制孩子感兴趣特长的培养。这需要家长与孩子一起努力，找到兴趣点所在，并积极挖掘使之成为影响一生的“闪光点〞。这个时期也是孩子自信心培养的最正确时期。一般，自信心在孩子出生后10-18个月就应该建立起来了。家长可以在孩子完成一件事之后，由衷地称赞说：“你真棒……〞，“你好厉害……〞或者竖起大拇指等方式成认孩子的行为。 小学阶段：主要是培养孩子的学习习惯


俗话说：“活到老，学到老〞，学习习惯养成的重要性就不言而喻了吧。 对普通孩子而言，1-3年级是好的学习习惯养成的最正确时期。而对于另一些孩子，比方不在家长身边成长，没有养成良好习惯的孩子，他们学习习惯的养成要经历的时间相对长一些，一般是1-5年级来持续不断的养成。

这时候，家长主要是配合学校教育营造良好的家庭教育环境。假设孩子学习拖拉，自制力差，那么需要家长与孩子一起趴在桌子上，盯着孩子学习。但是，这期间家长要以身作那么，做到不接打 、不逛来逛去、不做饭、不看电视、不聊天等等。平时家长也要严格要求自己，做事干净利落，不拖泥带水，做到“言必行，行必果〞。

初中阶段：主要是让孩子打好根底

初中阶段是人生的一个重要转折点。在这一时期，是孩子从儿童期走向青春期的时期；是需要学生养成学习中的自主性、探究性、合作性，学习的心向及解题过程中的认知方式等的时期；也是学生人格与性格定型的时期，对一个人的人生有着重要意义。因此，需要也必须引导学生“更好的度过初中生活〞。

初中知识的传授摆脱了小学教育“保姆式〞的灌输。这时候的知识构架是一环套一环的，假设这一节“欠债〞，以后的章节也不容易听得懂，这个“债台〞就会越垒越高。假设知识盲点很多，由量变发生质变，孩子在教室里就坐不住，就会发生逃课了、不做作业了等等问题。假设在遇上不理解的家长，那情况更严重，家里天天“战争〞，孩子一气之下离家出走，年级再高些，就会出现早恋等等一系列的情况。假设孩子根底打得牢，在教室里坐得住，这些问题就不会找你费事。 高中阶段：主要是培养孩子的责任感

高中阶段是人生的另一个十字路口，特别是到了高三冲刺阶段，简直就是平时知识积累的“厚积薄发〞，这阶段最重要的就是高考。日子就像墙上的挂历，撕一页少一天。这家时长的心也始终绷的紧紧的，孩子在学校就已经很紧张了，回到家里，假设家长在絮絮叨叨没完或是利用激将法来刺激孩子的上进心，家里无疑成了“战潮了。

本文来源：https://www.dy1993.cn/gdzx.html