如何让成人学生适应远程开放教育模式下的英语教学

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如何让成人学生适应远程开放教育模式下的英语教学

韦览恩

【期刊名称】《职业时空》 【年(卷),期】2012(008)012

【摘 要】传统的英语教学形式是以教师的教为主,课堂教学中教师采用从头到尾以章节为主循序渐进的教学模式.广西电大远程开放教育模式下的英语学习则采用的是“导学→自主学习←辅学”的模式,非常强调学生的自主学习,帮助成人学生转变观念,适应远程开放教育模式下的英语教学,对他们学好英语产生了很大的影响. 【总页数】3页(P128-129,132) 【作 者】韦览恩

【作者单位】广西广播电视大学,广西南宁 530022 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟

2.现代远程开放教育背景下的成人自主学习模式研究 [J], 张俐


3.现代远程开放教育理念下以学生为主体的英语教学模式探讨 [J], 刘苏景 4.现代远程开放教育理念下以成人为主体的英语教学模式探讨 [J], 张一帆 5.2+1+1+X大学英语教学模式下农科大学生的适应能力调查 [J], 刘萍

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