中等职业学校“三位一体”师资队伍建设研究--以数控加工专业教师培养为例

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中等职业学校“三位一体”师资队伍建设研究--以数控加工专

业教师培养为例

王连英

【期刊名称】《职业教育研究》 【年(卷),期】2014(000)009

【摘 要】师资队伍建设问题已成为制约职业院校事业发展的“瓶颈”和亟待解决的问题。构建和创新适应我国现代职业教育发展需要的教师培养模式，健全和完善职业教育师资培养机制，是提高教育质量的有效途径。以培养“三位一体”复合型师资为目标，通过技能达标、专业补缺、脱产进修、学历提升、企业实践、教学评价、教学比赛及课题研究等不同途径进行培养，取得了较好的成效。 【总页数】3页(P79-81) 【作 者】王连英

【作者单位】浙江交通技师学院 浙江 金华 321015 【正文语种】中 文 【中图分类】G715 【相关文献】

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