高中学习计划表模板

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高中学习计划表模板



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1､激发学习斗志

斗志是一种积极情绪,也是一种有待开发潜能,一旦引爆,就表现为强劲力量。邱吉尔在他生命中最后一次演讲是在一所大学毕业典礼上,在本来预计整个20分钟演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话内容还是重复,那就是:“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下学生们都被他这句简单而有力话深深地震憾住了,在二战最惨烈时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英囯人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下一片焦土。邱吉尔对英囯青年学生这番讲话,应该引起我们教育工作者思考。这就要求我们教育工作者要适时､适量引爆学生学习斗志。一位学生找到语文教师,说:“老师,你课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎么办?”这位语文老师做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,内容大致是:

“做学主人,做读卓越者,我最踏实,我一定成功。”他将一个学生心理转变放到集体中,让他在集体热情中找到自己积极情绪。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种‘我一定成功’渴望中,怎么能学不好呢?”

一位学生期中考试考了班里倒数第一,班主任找他谈话,要求他写出三句最能感动自己话,这位同学写出了这样三句:“我不是懒汉,我不是孬种,我要成功!” 每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说:“每当我呐喊时,我就想到了自己倒数第一时痛苦,我就会热血沸腾,全身有用不完劲!”在这种情绪状态下,他潜能爆发出来了,期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子班主任,他说:“我很好感激你,你给了我孩子斗志,也给了我斗志!你知道么,当孩子对着墙壁呐喊时候,连我全身都有用不完干劲!”所以,处于亚学习状态高中学生,不妨写几句激动人心话,每天厉声朗读,把将自己带进良好学习情境中。

2､实施计划学习

到了高中,学习行为要进行科学管理,这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者观察和研究,善于管理学习同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念。 计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主计划学习方式。计划学习实质是在学习中计划,在计划中学习,从而实现对学习实施有效管理。从

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学习过程来看,一个完整无缺学习过程,首先是从对学习进行计划开始。所以,计划学习由这些环节构成:学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新学习计划—学习目标……学生学会了计划学习,就学会自己控制自己,自己安排学习生活,就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高中学生计划学习分为一天计划学习､一周计划学习､一个月计划学习和计划复习迎考学习。对于一天计划学习,休息和休闲计划十分重要,高中学习大部分压力就要在其中进行消散。所以,计划学习就要学会计划休息,计划休闲活动。实践表明,那些学得轻松,学得有效高中学生,往往得益于自己“会学”和“会玩”,也就是说,在计划学习时,他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态学生,在当初实施时,计划往往被老师打乱,或者感到时间不够,导致计划不能很好实现。事实上,实施计划学习并不全都能做到十全十美,学习计划不能实现或者实现不满意,这是高中生经常发生事情,但要记住,在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新学习计划。

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