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宣传部工作总结结尾怎么写 【篇一】
我是某某 科技学院的一名大一新生,总觉得时间过得太快,眨眼间一学期结束了。现在还能清楚的记得当初某某 科技学院的我,懵懵懂懂,但追求进步,渴望锻炼。最终选择了信工团委宣传部,开始了我的新的大学生活。
团委是一个本着“来自学生,效劳学生〞的组织。在一学期的工作过程中,我逐渐发现,团委更是一个群众性的组织,它主要依靠学生独立开展工作,尤其对于我们信工系这个新思维的院系更应该如此。
从进团委宣传部到现在已经有一年的时间了。我觉得这一年的时间并没有虚度,相反我觉得过得很充实。
总结这半年来的工作,宣传部能够主动自主完成组织领导下发的工作任务,积极配合其他部门开展活动,部内部长干事相处融洽,工作积极认真,充分利用人才资源,开掘干事的潜力,认真培养,目前本部干事可自主完成上级下发任务和活动展板、院报质量都有所提高,尤其是该部各成员之间的合作意识,及组织凝聚力都有了进一步的标准。可以说过去的这一学期,是该部改革创新的一个转折时期。。可以说经过这一年的锻炼和学习,宣传部全体成员成长进步很多,希望在今后的工作中吸取经验教训,经过全体成员的共同奋斗拼搏,将工作做的更好,将团委工作做的更好,将学院工作做的更好。
总之,我们相信,今后宣传部一定会发扬优点,吸取经验,克服缺乏,取得长足的进步。宣传部同仁会用辛勤的汗水创造出美好的文体、文娱环境,会本着热心为同学效劳的工作态度,真诚负责地工作。
在信息工程系团总支团委这块锻炼我,磨练我,鼓励我,成长我,成熟我的沃土上,我留下了太多的回忆,这其中有苦,也有甜,但更多的还是充实!非常感谢信工系团委给了我这个可以展示自己,锻炼自己的平台!当然,我前进的步伐不会因在团委遇到一些挫折、打击而停止;相反,我会迎着风浪,在波涛汹涌的“大海〞里继续扬帆前行。 【篇二】
本学期的工作既将结束,也是宣传部工作的尾声了,在这半年的时间里,我们每个人都收获到了很多东西,取得着各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们宣传部工作的新开展。我们很幸运在学生会宣传部的位子上为团协会的各项工作的建设出一份力。可以这么说:这半年是累的半年,忙的半年,快乐的半年,收获的半年,难忘的半年。
在工作方面,这个学期我们宣传部积极协助系及其他的部门进行了相关的宣传工作,尤其是与组织部合作,工作成果也得到了其他部门的一致好评。我宣传部主要负责对我系的各项板报活动的总体宣传工作,在工作中,我们一直要求自己不断创
新着。尤其在配合各部门举办各种活动上,我们宣传部始终如一的用积极热情帮助其他部门协助工作。本学期部门除了协助其他部门的一些常规宣传工作外,最主要的工作有:秋季运动会宣传,鼓励稿的收集,‘‘动起来,我的支部最精彩〞活动以及和组织部共同举方法律演讲比赛等。
总体来说,宣传部的工作是繁重、琐碎的、不定的,我们虽然人少,工作多,但我们通过合理的安排学习和工作的时间既保证了学习,又很好的完成了工作,每次活动宣传活动都很积极,在过去的日子里,宣传部做所做的工作,只是一个开始,不是*,更不是结果。我们力争把自己培养成有能力的人创新展板形式,提升工作质量。拓展我们的宣传力度,要让所有人知道我们的活动,让所有人知道我们在干什么。我们不只是只出展板,我们还要拓展其他的宣传方式。提高效率。我们要的是效率,是效果。我们不单单是去完成一项任务,我们要尽可能的去挖掘我们的才华潜力,做我们最擅长的,让我们的工作做的更好。
*过去半年,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!而匆匆的一个学期将结束。然而遗留下来的问题尚未解决。弹指一挥间,回忆过去、总结经验教训是为了更好的把握现在、展望未来,我们坚持努力的决心绝不会改变,我们一起加油!让整个部门更好地为同学们效劳吧!青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放希望在未来的半年里,我们宣传部扬长避短,和团协会其他部门协调合作,各尽其能去创造更好明天。 【篇三】
乡镇宣传工作,是一项严肃认真的工作。如何做好乡镇宣传工作关系到能否坚持正确的某某*导向的大问题。实际上,宣传工作也是对农村各方面经验的总结和整体的形象设计,而且也是某某*监督和思想引导的总和。所以,宣传工作并不是一项简单的工作,而是一项非常重要且有一定难度的工作。那么,怎样才能把这项既重要又有难度的工作做好呢?我认为,要做好宣传工作,必须做好以下几点: 一、增强自身素质,提高工作水平
第二,宣传要做到三勤:眼勤,脑勤,手勤。即勤于观察,勤于动脑,勤于练笔。在日常工作中,要善于观察学校中的闪光点,善于培养自己的创作热情和写作灵感,并及时记录和编写,用流畅而优美的语言真实传递诚挚的情感和美好的信息。然而,好文章,并非瞬间灵感一蹴而就,而是长期学习、缜密思考和细心体会、精心总结的产物,是不断地学习、进取以及自身素养的提高和积累。
第三,宣传要善于总结。宣传工作,应表达工作中的亮点,挖掘更深一层的有重大教育意义特色的闪光之处,用精辟而又不脱离实际的语言加以理性的总结并进行重组设计,做到不仅实事求是,而且又能够从繁杂的工作中发现具有本质性和开展方向的东西。
第六,要做好宣传工作,需要领导的重视和支持,需要将精神鼓励与物质利益相结合,不能一味搞精神鼓励。
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