秋季教师实习支教中期工作总结

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秋季教师实习支教中期工作总结

来陈嘉庚纪念中学已经有12周了。其中有种种经受，收获颇丰。下面一一道来。

首先是谈教学。一开头去听指导老师的课，他说第一节不讲新课，只是说说要求，可以不必听的。而我是连怎么跟同学谈上课的要求都不知道的，当然去听了，而且是5个班全部都听了一遍。而且，我发觉不同的班级，上课时的气氛是不一样的。有的班很清静，而有的.班有点小吵。在听了如何讲上课要求之后，加上后来的自己亲身实践，遇到了一些怀疑；我准时向支教的其他老师和指导老师请教。 关于课堂纪律的问题，对于我这个新老师而言，一开头确实把握得不太好，尺度不够严。在第11周周五上初一〔4〕班的地理课时，由于同学太吵，我不得不中断教学，改为他们自己看地理书，自己复习；叫了十位特殊吵闹的同学起来反省，但效果不明显，班上还是吵。打了下课铃之后，我不让他们下课，去级组办公室请了三班班主任彭老师过来帮我处理。她让那十个同学罚抄书。之后她教我一些处理课堂纪律的方法，很有用。在第12周周四上初一〔4〕班的课，他们就不吵闹了。

学科教学方面，跟着郑老师和黄老师，学到了许多。这些珍贵的教学实践，是在高校里完全学不到的。从听课开头，听了我们学校三位地理老师的课，也到真光学校部听课。后来也在真光那边上了两节课。还间续参与各种教研活动，不断地提高自己的水平。 我从国庆后接手初一〔1〕班的地理课。在教学过程中不断改



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良教学方法，力求多途径运用多种教学手段进行教学，提高教学有效性。

这半个多学期的教学，对教学力量的提高特别有用。在高校里，师范技能的培育花了一年，也上了不上微格教学，效果完全不及在陈嘉庚这半个学期。所以特别感谢陈嘉庚纪念中学供应了这么好的机会给我。

再谈班主任工作。我当了初一〔1〕班的副班主任。这个班女生许多，只有5个男生。与其他班相比，班级日常管理相对简单抓好，但有常常叽叽喳喳聊个不停的毛病。为了做好班主任工作，我一边向詹老师学习，一边看班主任培训的相关书籍。通过看书，知道了班主任要做的三大块：班风建设，班级日常管理和问题生诊疗。 班风建设方面，由于1班是管乐特色班，他们每天都要进行管乐训练，对音乐有感觉；所以没发觉什么大问题，只要不断地进行引导，向好的方向进展就行。

班级日常管理方面，早上看早读，查考勤；中午看午休以及管乐训练；下午看值日卫生。虽然挺累的，但是在对同学的教育中找到自己的价值感。

通过大半学期的一边实践，一边学习理论的过程，使我当班主任的力量大为提高。

总之，支教生活特别充实。累，并欢乐着。

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