“绩点游戏”:大学生“卷绩点”现象的社会学解读——基于异化理论的视角

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“绩点游戏”：大学生“卷绩点”现象的社会学解读——基

于异化理论的视角

展宁;崔志源;金敏

【期刊名称】《中国青年研究》 【年(卷),期】2023()1

【摘 要】在承担着培养人才使命的高校中,大学生“卷绩点”现象引发了广泛社会关注。大学生在“卷绩点”的过程中,经历了课程学习引发的自我疏离感、学习活动带来的反常后果、个体的无意义感与无力感、师生同学关系的微妙与紧张。这一社会化现象的生成既有现代化国家普遍存在的“学校异化”因素的影响,又建基于中国社会与高校的传统和现实中。本研究通过对“卷绩点”表现、动因和影响的批判性分析,从学理意义上揭示了高校教育的困境及社会原因,也表达了当代大学生的社会处境。针对这一问题,从政策、教育系统与个体发展等方面提出了建议。 【总页数】9页(P79-86) 【作 者】展宁;崔志源;金敏

【作者单位】山东大学新闻传播学院;美国雪城大学马克斯韦尔公民与公共事务学院

【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】


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