《人文社会科学基础》作业2

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薄作业

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薃一、名词解释：

1 、时代主题 是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚集点是全球 发展格局的集中体现。 2、全球问题 指的是与整个世界全体人类密切相 关的重大问题。

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3 、语言学 是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本 质及存在和发展规律的学科。 它经历了传统语言学、 历史比较语言学和现代语言 学三个阶段。

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羅二、填空题：

，世界格局第

二次变动前后的时代主题是对抗与对话 世界格局第三次变动前后的时代主题 是和平与发展。

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1、 20 世纪世界格局的首次变动前后的时代主题是战争与革命

2、20 世纪自然科学的综合化有三种表现：一是自然科学各学科、技术各领域 内部的综

合， 二是自然科学各学科之间、 技术各领域之间的综合， 三是自然科学 与技术的综合。

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3 、外来文化与本土文化之间，传统文化

与现代文化 之间、社会革命与学

术建设之间的复杂联接和冲突， 以及这三个序列之间的复杂的关联与撞击， 是现 代中国人文社会科学发展在 20 世纪人文社会科学的世界版图上有着某种特别的 位置和色调。

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4、20 世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点， 人、人的解放和发展。 5、20 世纪西方哲学发展的两大思潮一是科学主义思潮，或者叫做时政主义思 潮，二是

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人本主义思潮，或者叫做非理性主义思潮。

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6 、历史学作为对人类社会发展的具体过程及其规律的反应和阐释，始终追求 实现三大

基本概念，这三大基本概念是：全面、真实、必然。

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7 、在文学领域中，文艺理论探讨文艺的性质、原理和批评标准等，文艺史探 索文艺的

演变发展，文艺批评则是对具体作家作品的评价。

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8 、瑞士语言家索绪尔创立了结构语言学。他认为语言是符号系统。作为符号， 语言的

物质性声音叫做“能指” ，语言的表意性叫做“所指” ，它们之间的关系如 同一张纸的反面和正面。

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9 、美国语言学家乔姆斯基对语言学的拓展开始于他对“语言行为”和“语言

能力”的区分，前者研究是什么样子，后者回答语言为什么是这个样子

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10、中国第一部系统的汉语语法著作是 《马氏文通》 ，他的作者是马建忠。


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三、选择题：

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1、在完整的意义上，“世界格局”指的是（A国际社会关系的基本结构）

2、成为20世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是（C相对论和量子 力学建

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立）

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3、就现代科学发展状况看， “科学无国界”这一说法比较适用于（ B 自然科 学技术领

域）

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4、下列社会过程和现象尚不属于全球问题 （ D 普及义务制高等教育问题）

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5、系统论的创始人是（ C 贝塔朗菲）

6、世界哲学的三大发源地是（ C 古代印度、中国和古希腊）

7、20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是（B海德格尔，萨特） 8、一切真正的历史都是当代史，这一观点的首倡者是 （B 克罗齐） 9、 19 世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是 （ C 浪漫主义）

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10、语言学一历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段，现 代语言学的正式开端是（C结构语言学）

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肈四、简答题：

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1、 20世纪推动和制约世界人文科学发展的背景因素有哪些？

20世纪推动和制约人文社会科学发展的背景因素主要有： （1）不断深化的 时代主题；（2）飞速发展的自然科学技术； （3）日益尖锐化的全球问题。

肆答：薀

2、 20世纪世界历史学研究出现哪些变革？

20 世纪世界历史学研究出现的变革主要有： （1）“欧洲中心论”或“欧美 中心论”失去其统治地位；（2）传统的“政治史”模式被打破； （3）现代历史学 研究的主体性的张扬； （4）历史学研究方法和技术手段的更新。

膁答：

3、 20世纪世界文艺学的突破性进展表现有哪些方面？ 芃答：20 世纪世界文艺学的突破性进展表现在： （1）对创作主体文艺思维及心理 的深入开掘；（2）对文艺作品形式的重新认识； （ 3）对文艺接受问题的注重；（4） 对文艺与社会 --- 文化系统关系的进一

芅

步思索。

节五、论述题： 袀

1、试以管理学的发展为例，阐述 20 世纪人文社会科学发展的总体特

点。

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