心理学之父

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1 现代教育之父

赫尔巴特—同时也被誉为“科学教育奠基人” 的基础上 4 教师中心、教材中心、课堂中心； 6。社会本位论的代表 2 心理学之父

冯特 1879 年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。 3 教育心理学之父

桑代克 :1903 年，出版《教育心理学》 ，标志着教育心理学的诞生。 其他考点 :1 迷箱实验； 2 尝试错误说； 3 学习律准备律、练习律、效果律 共同要素说。 4 终身教育之父 5 课程评价之父

泰勒—同时也被成为“现代课程理论之父” 其他考点：泰勒原理：目标、内容、方法 6 幼儿教育之父

福禄贝尔—首创“幼儿园”的名称也被称为幼儿园之父。 个人本位论的代表。 7 中国现代幼儿教育之父 陈鹤琴

8 行为主义心理学之父

华生：最早使用“行为主义”一词。

华生的名言 :给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他 们我可以担保任意选择一个不论他父母的才千、倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何， 我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物。医生、律师、艺术家、大商人，甚至 乞丐或强盗。

卟铄论教育思想的体现。 9 程序教学之父

斯金纳在操作性条件作用理论的基础上，提出程序教学。

其他考点 :1 正强化、负强化、惩罚 (回复“强化”，即可查看这几个知识点的讲解视频； 逃避条件作用、回避条件作用； 10 俄国教育心理之父

乌申斯基也被成为俄罗斯教育心理学的奠基 他的著作：《人是教育的对象》 他的名言：

1。儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”直观性教学原则的体现。 2。“复习是学习之母”巩固性教学原则的体现 11 智商之父

推孟—他修订了比奈西蒙量表，即斯坦福—比纳智力量表 念

其他考点：智商的计算公式：智商 12 北大之父

蔡元培— 1916 年担任北大校长，提出“思想自由，兼容并包 提出“以美育代宗教” ，被毛泽东成为“学界泰斗世楷模°

’’的办学理念。

=智力年龄 /实际年龄 *100

( Stanford- Binet Scale) 提出智商概

3。普雷马克原理。

2。

、“当代教育评价之父”

保罗· 朗格朗

4 痕迹消退说； 5

、“科学教育学之父” 。

5 四段教学法：明了、联想、系统、方法；

其他考点 :1。《普通教育学》 ；2 教学的教育性原则； 3。主张把教育学建立在伦理学和心理学

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