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《习作：我的心爱之物》教学反思
状物类作文是以物为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既迎合了学生的心理需求，也是为了达到新的课程标准的目标。在教学过程中，我主要从以下几个方面来指导学生写作：
一、观察要有序。
有序地观察是写好状物类作文的基础，一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察。只有进行有序地观察，才能写出条理清晰、特点突出的文章。
二、语言要有趣。
语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有将两者结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。
三、结构要有“形”。
即结构要清晰，显得有条不紊。 四、行文要有变化。
可以采用不同的叙述人称，状物类文章常用的人称是第一人称和第三人称。
总之，状物类作文的写作要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，
以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。
本文来源：https://www.dy1993.cn/gMU4.html
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2023-04-25
