带教老师的发言稿

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时间：二O二一年七月二十九日

之吉白夕凡创作



时间：二O二一年七月二十九日

带教老师讲话稿.尊敬的列位领导及带教老师,大家好！今天,很有幸和大家一起讨论带教任务.

临床教学是护理教学的重要组成部分,是培养护理人才的关头阶段,临床护理教学质量的凹凸,直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量.我科在护士长的带领下,在列位带教老师的支持下,通过全体师生配合努力,圆满完成了今年度教学任务.在教学过程中不竭积累经验,改良教学办法.现将全年教学情况总结如下： 一、严格按带教计划带教依照实习生的实习教学大纲,结合科室的实际任务,制定切实可行的专科带教计划.我科的带教计划按4周进行,在进行专科带教任务的同时,也要强调基础理论及基本技能的带教,严格无菌不雅念及三查八对,真正做到罢休不放眼. 二、带教的心得体会 作为带教老师,要做到言传身教,我们首先要做到以身作则,自己正确的操纵办法才干教好实习同学.在实习生操纵过程中,指导老师要严格做到罢休不放眼.强调实习生操纵准确和规范,并及时赐与指导,帮忙她们快速提高操纵能力.有教无类,因材施教.虽然我们制定了统一的带教计划,但是不一定适合于每一位同学,对于学历不合、接受能力、理解能力不合的实习生,要赐与因人施教.带教老师要对每位实习生有针对性的指导,督促他们

时间：二O二一年七月二十九日


时间：二O二一年七月二十九日

学习,进行劝说和讲解,改掉不良习惯,而对于个体禁绝备从事护理任务,应付实习的同学,可以在带教专业知识方面适当降低,但是要求她不克不及影响其她同学的学习积极性,必须严格遵守劳动纪律.

做为带教老师,我们始终要用心任务,用情带教.除了在任务中指导,也要关怀了解实习生的生活.给她们提供一些建议,需要时能给她们一些帮忙,以便能安心的实习.既要尊重她们,又要及时指出她们语言和行为的缺乏,譬如与患者的沟通技巧,与老师和同学之间的沟通技巧等,都要做到适时教育,情景教育,许多实习生乐于接受老师的合理化指导,改掉一些不恰当的言行,提高了自身素质,老师看到自己带教的学生在不竭进步,也很有成就感.和同学们天天任务在一起,几周的相聚之缘,凝结的是豪情,我们老师始终把自己的同学看做终生的朋友,或者是自己疼爱有加的弟弟妹妹,老师要做她们的代言人,尽可能的赐与她们学习上的帮忙和成长方面的关怀,她们个个都有优点,并且主动好学,所以每组同学轮转走后,我都会感应失落和牵挂.带教实习生,对于带教老师任务和学习也是督促,和实习生之间也是相互学习的过程,我就从同学们身上学到许多知识,我十分感谢我带教过的每一位实习生,是她们赐与了我学习的动力,是她们让我感触感染到青春的暮气,是她们增强了我任务的成就感.

带教任务的完成需要科室每一位带教老师的配合努力,还要依靠科

时间：二O二一年七月二十九日

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