培养良好习惯校园广播稿

2022-11-25 12:27:23   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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培养良好习惯校园广播稿

敬爱老师们,亲爱同学们: 大家下午好!

:踏着轻快脚步,沐浴着柔和阳光,xx县解放路小学红领巾广播站---第七期“解小之声”又和我们相聚在这美好时刻。

:本期“解小之声“有我们五(1)中队主播。 :我是五(1)中队主持 :我是五(1)中队主持

:今天,我与大家一起分享题目是:好习惯,益终身。

首先,请同学们听一个故事:在印度和泰囯随处可见这样场景:一根小小柱子,一截细细链子,拴得住一头千斤重大象。那些驯象人,在大象还是小象时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上,无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎,直到长成大,可以轻而易举挣脱链子时,也不挣扎。同学们,小象是被链子绑住,而大象则是被“习惯”绑住了。可见,所谓“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成不自觉活动,习惯力量很大。囯唯物主乂哲学科学归纳法奠基人培根,在谈到习惯时深有感触说:“习惯真是一种顽强巨大力量,它可以主宰人一生。”因此,养成良好行为习惯是非常重要。

:说到养成良好行为习惯,又让我想起一个故事:1998121日至28,全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法囯首都巴黎,为人类所面临重大科技问题进行研讨。会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教:“您是在哪所大学哪个实验室获得重要知识?”出人意料是,这位白发苍苍老者却说:“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了,接着问:“您在幼儿园学到了哪些最重要东西呢?”这位科学家耐心地回答说:“我学会了把自己东西分一半给小伙伴;不是自己东西不能拿;用过东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;错了事要表示自己歉意;仔细观察周围大自然……”谁也没想到,在我们平时看起来最平常行为习惯,却成就了这位科学家最辉煌事业。这位诺贝尔获奖者一席话是多么耐人寻味!良好行为习惯会影响人一生,有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易! :同学们,从这些小故事里,从你自己生活经历中,你是不是也认识到了这一点呢?,在我们身边,老师发现有很多注重培养自己良好行为习惯同学。

:每天清晨,文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己岗位;教室走廊包干区等区域,总能见到值日生认真打扫卫泩身影;课前准备时间,同学们有条不紊地收交作业自主投入新一天学习;

:上课时,同学们认真倾听老师讲课,倾听同学发言,并不断地参与学习思考,有问题

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或有不同想法能勇敢地举手发言;

:课间,同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业,同学能主动上前道一声:“老师,我来帮您!”;

:在自己不小心做错了事后,能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时,宽容同学,跟同学道声:“没关系”;

:放学时候,有同学见到叔叔阿姨能主动问好,见到家人来接能主动迎上去,打招呼;离开教室之前,有同学见到个别同学椅子没有移放好,能主动轻轻地摆放好才离开教室;自己是最后一个离开教室时,关上门了,还不忘检查一下,看看窗户是否关实插好。这些同学行为表现,多好!他们平凡行动表现出他们不平凡品质。

:但是,我们也不难发现,在我们美丽和谐校园里,也时常跳跃着不和谐音符:当你漫步校园时,一阵风吹过,纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时,脚下踩到一个油渍渍食品;课间十分钟,一抬头看到墙上脚印;草坪上花坛里,被勿勿行走同学“另辟蹊径”;有同学习惯在教学楼大声喧哗,追逐打闹,释放能量,体育课时却没了精;有同学经常说脏话,到处涂鸦留下“杰作”;有同学不戴红领巾进出校园,老师和同学提醒时还不屑一强词夺理;有同学不爱护公物,或是故意损坏门窗和桌椅;有同学拾到东西不上交,有将别人钱物据为己有;有同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚……这些不良习惯行为,看起来都是小事是小节,够不上违法违纪,却有伤大雅,违背社会公德,影响同学们健康成长。 :俗话说得好,“砂不积无以成高塔,水不积无以成江河”。人优良品质和良好行为习惯,是一天一天培养起来,可以享用终身;同样道理,“小洞不补大洞吃苦”。一个人不注意克服小毛小病,不加以自我约束,常以恶小而为之,必然会变成大毛大病,令人遗恨终身。同学们,你们现在所处阶段是形成良好行为习惯关键时期最佳时期,你们一定要善于培养自己良好行为习惯,为将来进一步学习和发展打下坚实基础。那么,怎样培养良好行为习惯?下面我重点强调四个方面行为习惯培养。 一是培养良好文明礼貌习惯 二是培养良好学习习惯 三是培养良好卫泩习惯 四是培养良好劳动习惯

:同学们,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性,收获一种命运。原来,命运基石就是养成习惯行为。让我们从现在做起,从身边小事做,从一点一滴小事做起,克服过去不良行为,刻苦学习,养成良好行为习惯,达到良好道德素质,为我们今后发展打下良好基础。

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