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幼小衔接 我们在行动——幼儿园模拟小学课堂活动
《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕幼升小所需的关键素质，对幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备提出了具体、可操作的指导；为了让幼儿初步了解小学生的学习和生活，亲身感受小学的课堂环境与氛围，熟悉小学的作息，减少对小学的陌生感，为进入小学做好准备，神州第二幼儿园大班段分别开展了“幼小衔接——模拟小学课堂”活动，为幼儿创设了真实的小学学习环境。
模拟小学课堂环境
“叮铃铃”……上课时间到了，“准小学生们”怀着激动和喜悦的心情走进教室，在老师的引导下开展各活动，模拟入学第一课孩子们认识了学习用品、红领巾、教学课堂环境等；还进行前书写体验，认识小学常用田字本，小朋友们都特别感兴趣！
模拟小学课堂
从活动中我们发现每个幼儿对小学学习生活的兴趣点，教师应多从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受。结合模拟小学课堂，组织幼儿讨论、分享对小学的认识、期待和担心，通过同伴的交流和老师的针对性引导，强化入学期待，缓解入学焦虑，帮助幼儿初步了解小学生活。
本文来源：https://www.dy1993.cn/gCZ4.html
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2023-02-27
