幼儿园中班教案《我和白云》含反思 - 幼儿园语言教案

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幼儿园中班教案《我和白云》含反思 - 幼儿园语言教案

中班教案《我和白云》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习生字“跑”、“洗”，通过学习儿歌，让幼儿了解儿歌内容，感受其中的意境美，情愿分角色表演简洁的儿歌，快来看看幼儿园中班《我和白云》含反思教案吧。

活动目标

1、通过学习儿歌，让幼儿了解儿歌内容，感受其中的意境美。 2、引导幼儿学习生字"跑'、"洗'。 3、情愿分角色表演简洁的儿歌。

4、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。 重点难点

熟记"跑'和"洗'两个生字。 活动预备

"跑'、"洗'的识字卡片。 活动过程：

1、老师引导幼儿看图识字。 （1）观看左上图。

提问：这个小男孩在干什么？（他在跑。）老师留意出示相应的字卡。 （2）观看左上图。

提问：这个小女孩在干什么？（她在洗衣服。）小伴侣，你在家洗过衣服吗？老师留意出示相应的字卡。

2、再次出示"跑'、"洗'的识字卡片，教幼儿认读。 3、观赏儿歌《我和白云》。 （1）老师有感情地朗诵儿歌。 （2）老师提问，关心幼儿记忆： 1.儿歌里说的是什么？（我和白云） 2.谁在天上跑?(白云) 3.谁在地上跑(我)

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4、学习朗诵儿歌。 （1）老师都幼儿朗读儿歌。 （2）幼儿自己朗读儿歌。

（3）幼儿两人一组相互朗读，老师巡回指导。 教学反思

在活动中引导幼儿在朗读儿歌中学习认字。在活动前我预备了许多的材料，通过自己的尝试，把卡片和儿歌结合在一起，对"跑'和"洗'两个生字有了进一步的理解。

下面我来说说我在反思中考虑到的几个方面： （1）给幼儿供应表现制造性的环境、机会和材料。 （2）关心和引导幼儿在嬉戏中表现制造性，使其得到进度。 （3）要激发幼儿在"玩'中制造的爱好。

（4）"学'与"玩'结合，向幼儿提出各种问题，学会解决问题，进度儿 童的制造力。

小百科：云是指停留大气层上的水滴或瓦斯或冰晶胶体的集合体。云是地球上浩大的水循环的有形的结果。太阳照在地球的表面，水蒸发形成水蒸气，一旦水汽过饱和，水分子就会聚集在空气中的微尘（凝聚核）四周，由此造成或产生的水滴或冰晶将阳光散射到各个方向，这就造成或产生了云的外观。

【幼儿园中班教案《我和白云》含反思】

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