团结协作主题班会活动设计

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一、引言激趣：

团结协作主题班会活动设计

设计理念：

1、活动课必需立足于每一个同学的个体的整体性，立足于同学的健全进展。

2、活动课应以活动为主要开展形式，强调同学的亲身经受，要求同学乐观参加一系列的活动中去，在活动中发觉和解决问题，体验和感受生活，进展实践力量和创新力量。

活动目标：使同学明白团结力气大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增加自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 活动预备：

四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。 活动过程：

同学们，今日的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来唱高调，想请同学们来唱主角，怎么样，大家感爱好吗？ 二、嬉戏揭题：

1、下面，先请同学们来玩一个嬉戏-----《紧急脱险》

⑴讲解嬉戏规章：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个陷入危急境地的人。现在请每小组选派四名代表参与，在老师喊开头后，抓紧将代表你自己的粉笔头从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算平安脱险了，不然，就只得算你壮烈献身了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。 ⑵推选出小组代表，进行竞赛。

⑶请各代表队谈谈体会。（输的缘由，胜利的做法和缘由，你竞赛

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的体会） 2、揭题：

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小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙 ⑵进行竞赛，老师计时。 ⑶谈谈各自的体会。

2、结合活动，回顾亲身经受的诸如此类的生活片断，升华思想情感。 师语：在现实生活中，我们有没有亲身经受过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者由于没有留意这一点而造成失败的事情呢？就现在的熟悉，再回头谈谈当时错在哪儿？信任大家都有许多话想一吐为快。好，下面仍旧以小组为单位，先集体沟通，再推选代表发言。这一轮还会再决胜败的。（可以推选几名同学评委，也可以让老师一人担当评委，要做到：发言流利，声音洪亮，语句通顺，讲真话，说真事。）

⑴各小组分头争论、沟通。 ⑵每组推选一至两名代表发言。

对，从刚才参与嬉戏的同学的体会中，让我们明白：在许多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结全都，只有这样才能把事情办好，才能让自己脱离危急。好，今日的班会主题就是《团结协作》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个嬉戏，就引起了我们许多的思索和探究，可能有些同学感到玩得还不够，想不想再去探究探究？看看自己能否找到人多时做事的秘诀？

1、开展活动------语言接力赛

⑴讲解规章：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜

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