16、电子图书我会用

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课题名称 教学目标 教学重点 教学难点 教学课时

16、电子图书我会用

1、 知道电子图书文件格式。

2、 能够正确使用电子图书，能够制作自己的电子图书。 1、 知道电子图书文件格式。

2、 能够正确使用电子图书，能够制作自己的电子图书 能够正确使用电子图书，能够制作自己的电子图书。 1课时

一创设情境，激发情感

我们今天一起使用一款电子图书阅读软件(Adobe Reader X)，给喜欢的一篇日记编辑成电子书是一件有意义 的事。 二、 轻松学 1、 阅读电子图书。

生按照书中的操作步骤。

2、 读一读：常见的电子图书有PDF\EXE\LIT\CHM等文件格

式。除EXE格式的文件外，其他格式的文件都需要相应 的阅读软件支持才能正常阅读。 生按照书中的操作步骤。 3、 试一试：为了方便人们及时获得更多信息，许多报纸、

杂志也推出了电子版。进入“国家图书馆少年儿童馆 • 国家少儿数字图书馆(kids.nlc.cn)”即可在线阅读电子 图书。

4、 摘抄文档。读一读：要有保护著作权的法律意识。 三、 快乐做 1、 将自己写的作文和日记使用 word软件编辑并分类保存 为单独的文件，然后使用《友益文书》软件，制作一本自 己的电子图书。 2、 导入文件。学生按照书中的操作步骤动手制作。 生成文件。

学生按照书中的操作步骤动手制作 四、 课堂小结，互动评价 1、 请同学们谈谈本节课的收获。

2、 请大家对照书中的评价表进行评价，并将得到的旗涂成 红色。

教学过程

板书设计 教学反思



阅读电子图书一摘抄文档一快照内容一导入文件一生成文 件 通过本课的学习，同学们知道电子图书文件格式。 能够正确使用电子图书，能够制作自己的电子图书。

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