浅谈微课及其在小学英语教学中的应用

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浅谈 "微课 "及其在小学英语教学中的

应用

摘要：伴随着社会的不断发展与进步，人民的生活水平得到了相应的提高，素质教育越来越受到社会的广泛关注。如今的我们处于信息时代，互联网与我们的日常生活息息相关，想要有效提高小学英语课堂的教学效率，英语老师应当充分利用现代信息技术，打造多元化的教学课堂，提高学生学习的积极主动性。

关键词：“微课”；小学英语；教学策略

引言：“微课”的运用，打破了一些英语老师的传统教育教学模式，有效推动了数字教育教学理念的发展，让小学英语教育教学事业引入现代信息技术，跟紧时代发展的步伐，与时俱进。让学生在学习的过程中能够更加直观的理解相关内容，不断提高自身的理解力和领悟能力，并且利用微课能够加强学生之间的互动和交流，增强学生的英语核心素养。

一、什么是“微课”

“微课”是指同学们在学习的过程中利用短视频来提高自身的学习能力，可以与其他同学合作讨论学习的新型教学模式。伴随着科学技术的迅猛发展，信息技术在教育教学事业中的应用是必不可少的。英语老师应当充分利用这一教学特点来打造生动有趣的教学课堂，创新教育教学模式，不断提高课堂教学效率。“微课”在教学过程中发挥着重要作用，英语老师可以将课堂上的重点内容以短视频的形式展现出来，让同学们在课后时间，在家里进行学习和巩固，有效打破同学们学习时间和空间的限制，有效提高学生的学习效率。

利用微视频可以营造一个良好的学习氛围，老师的教学目的显著增强，有效提高课堂的教学效率，同学们以这种新颖的教学方式，不断提高自身的英语学习能力，转变传统的学习方式，不断提高自身的英语核心素养。利用短视频可以充分调动学生在课堂上的主体作用，让学生在学习过程中发现问题，解决问题，培


养学生独立思考，自主判断的能力，增强英语学习能力，从而有效达到理想的教学效果，促进素质教育教学理念的发展。针对一些需要团队合作的任务，同学们，通过短视频能够增强学术上的沟通与交流，让学生在学习的过程中养成团队意识，不断提高学生的综合素质。

二、“微课”在小学英语教学中的应用 （一）充分发挥学生在课堂上的主体作用

为了让同学们能够在英语课堂上集中精力，认真听讲，不断提高课堂上的学习效率，英语老师需要充分发挥学生在课堂上的主体作用。利用微视频可以有效吸引同学们的眼球，让同学们自主地去了解微视频中的内容，英语老师可以将教学内容中的重点，难点内容放在微视频中，这样同学们在观看的时候可以集中精力，认真思考，从而有效掌握相关知识点，提高学生的英语学习能力，达到理想的学习效率。

例如，人民教育出版社五年级上册Unit3 Animals？这个单元，为了充分发挥学生在课堂上的主体作用，英语老师可以利用微视频向同学们展示该单元，需要重点掌握的词汇和句型，关于重点单词，包括elephant、panda、horse、sheep、animal等，英语老师可以试着让同学们发挥想象力和联想力，提高对这些单词的理解和记忆，让想到相关想法的同学可以在班上分享自己的观点和看法，不断提高同学们的英语口语表达能力，增强自我表现，从而有效推进素质教育教学理念的发展。为了提高学生之间的英语互动和交流，让同学们运用所学的句型进行英语交流，不断提高学生的英语学习能力，增强对相关知识点的理解和记忆。

（二）培养学生的团队意识

英语老师在教学过程中除了教授同学们相关英语知识点，更重要的是培养学生自主学习的能力，让学生自己利用互联网，设计相关ppt，并且向其他同学们展示自己的学习成果，有效提高同学们的学习效率，不仅自己掌握了相关知识，还可以将这些知识灵活的运用出去。


例如，人民教育出版社小学英语四年级上册Unit 5 Safety这个单元，首先，同学们需要掌握基础词汇，例如，dangerous、sidewalk、stop、street等，以及词组play football、wait for、safety rule等。此外，还要掌握相关的句型，比如说，“Don't···，It’s dangerous！”，“Be careful！”等等，为了让同学们能够设计相关PPT，同学们在合作过程中应当进行合理分工，哪部分的同学来做导入环节，哪部分的同学来展示单词的理解和记忆的教学，哪部分的同学做句型内容的讲解，同学们分工明确，能够有效提高团队合作效率，增强学生的团队意识。

结束语

总而言之，想要有效提高小学英语课堂教学效率，英语老师应当打破传统的教育教学理念，充分发挥学生在课堂上的主体作用。利用“微课”，可以打造生动有趣的教学课堂，有效培养学生的团队合作意识，增强学生的英语学习能力，让小学英语教育教学事业紧跟科学技术发展的步伐。

参考文献：

[1]张华超.基于故事教学法的小学英语微课资源的运用研究[D].内蒙古师范大学,2018.

[4]王文琦.情境教学法在小学英语教学中的应用情况调查研究[D].江苏大学,2019.

[5]牟晓玲.基于无线投屏技术的小学英语有效教学策略研究[D].云南师范大学,2020.

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