【性格培养】矫正儿童自卑心理的8种方法

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【性格培养】矫正儿童自卑心理的8种方法》，欢迎阅读！

【性格培养】矫正儿童自卑心理的8种方法

有一些孩子在学习上存在障碍，无法提高学习成绩。而学习障碍的产生，往往是因其自身存在的自卑心理所致。矫正自卑心理，帮助其树立信心，是帮助孩子进步的关键。 1.语言暗示法

积极主动的语言能够并使人产生积极主动的情绪，发生改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你精明”“你一定行”之类的语言为孩子加油打气，或是在此基础上，使孩子根据自己的实际情况，每天上学之前都读上几遍，在语言表明之后再满怀信心地回去上学。

2.改变形象法

心理自卑的孩子，通常具有骂人吞吞吐吐，走路急躁等特点。从骂人的音量、走路的姿势抓起，便可以发生改变他们的心态。昂首阔步的谈吐以及干净大方的装扮也能够提升自己的信心。对存有自卑心理的孩子应当特别注意教育他们发生改变自己的形象：穿著干净大方的服装，讲话痛快，走路昂首阔步等。 3.预演胜利法

每当孩子遇到困难，不敢拒绝接受挑战时，就建议他们先在头脑中想象顺利完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，对于协助孩子战胜恐惧心理，开心地拒绝接受富于挑战性的任务，具备立竿见影的效果。 4.储蓄成功法

自信心就是顺利的确保，自信心也就是创建在顺利的经验之上的，科学家研究说明，每一次顺利，人的大脑便存有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人再次回忆起往日的顺利模式时，又可以再次获得成功的欢欣，在消解孩子自卑心理时，为了能够使他生活在顺利的体验之中，行之有效的方法就是指导他创建顺利档案，将每一次哪怕就是非常大的顺利与进步都记录下来，积少成多，内要一段时间就拎出看一看，经常重温顺利的心情，这样能够并使他信心百倍地回去克服困难。 5.发挥长处法

“尺有所短，寸有所长”。每一个人都存有自己的长处和优势，同时，也存有自己的短处和劣势。如果用其所短，而比涅其所长，就没了天才也可以失去信心，自暴自弃;恰好相反，一个人若能够扬长避短，加强自己的长处，就是存有残疾的人也能够充满信心，享用顺利的欢乐。因此，消解孩子的自卑心理，必须擅于辨认出他们的长处和优势，并为他们提供更多充分发挥长处的机会和条件，这也就是协助孩子消除自卑心理的关键。 6.逆向比较法


没比较就没辨别，必须重新认识自己就得拎别人去搞比较。我们通常不倡导逆向比较，即为用自己的长处回去比别人的短处，但对于“羡人之短，羞己之短”的孩子来说，使用逆向，挑选别人的短处做为比较的对象，对于消解自卑心理，达至心理均衡能够接到意想不到的效果。 7.降低追求法

一位哲人说道过：“崇尚越高，就可以的充分发挥就越充份。”对于Menat孩子来说，与其一厢情愿立志，还不如使这些孩子适度减少崇尚，使小的目标分解成若干个大目标，努力做到一学期、一个月、甚至一个星期都存有目标无迹可寻。目标显得大而具体内容，就不易同时实现，这样一来孩子可以经常具有成功感，可以更快地进步。 8.洗刷阴影法

失利的阴影就是产生自卑的温床。存有自卑心理的孩子碰到挫折与失利比通常孩子必须多得多，及时洗清失利的阴影就是消除自卑，维持自信心的关键手段。洗清失利阴影方法很多，较为常用的存有两种：一就是家长必须协助孩子将失利当作自学的机遇，深入细致分析失利的原因，从失利中自学和吸取教训，总结经验;二就是全盘忘却，家长必须协助孩子急于将那些不开心的、痛苦的事全盘地忘掉，或是用顺利的经历回去抵销失利的阴影。

本文来源：https://www.dy1993.cn/g1KG.html