家长如何培养孩子的读书兴趣和习惯

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家长如何培养孩子的读书兴趣和习惯

家长如何培育孩子的读书兴趣和习惯 《语文课程标准》提出：学校语文必需高度重视引导同学进行课外阅读。 我国语言大师吕叔湘先生指出："少数语文水平较好的同学，你要问他们的阅历，异口同声地得益于看课外书。'由此可见，加强课外阅读的指导，不仅是语文教学的要求，而且对于同学语文学习兴趣，语文阅读力量的培育至关重要。阅读量达到课本总量的4-5倍，才能形成语文力量。阅读是一种终身训练的好方法。喜爱阅读，使孩子受益终身。 而对孩子阅读兴趣和习惯的培育，许多家长苦于没有方法。下面，我浅谈一下如何培育孩子的课外阅读兴趣和习惯。 1、创设良好的家庭读书条件

一个家庭有没有书，孩子是不是常常能接触到书，这与孩子是不是喜爱阅读有着很大的关系。假如条件允许，只要是对孩子阅读有益的书籍，在孩子学习阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心的选择，尽量给孩子供应一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图。先买好，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随便翻翻，渐渐就会对书籍产生兴趣。 2、家长要成为孩子读书的伙伴

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身教重于言教，只有喜爱读书的家长才能培育出爱读书的孩子。家长首先要宠爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜爱阅读。培育孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意留意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培育他们读书的兴趣，从而使同学自觉自愿地想去读书。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可常常与孩子在一起相互沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、争论。假如常常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。对于这一点，美国闻名训练家吉姆认为；读书给孩子听的作用"仅次于拥抱'，在这样的"拥抱'下，孩子的读书兴趣上来了，热忱高涨了，渐渐的，他们对读书的态度就变成了"我要读'。 3、调动孩子阅读兴趣

(1)悬念调动法。在读书时，留下悬念给孩子。听家长读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节督促孩子自己急迫地去探寻问题的答案，渐渐他会摆脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。

(2)故事梗概法。家长先把故事的大意讲给同学听，引导

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