歌唱社团活动总结

2022-10-20 15:22:26   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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社团活动,歌唱,总结
歌唱社团活动总结

经过老师和同学们的合作和努力,歌唱社团团员们在老师正 确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、歌唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作

一.童声歌唱社团的训练

在每一次进入正式的歌唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识为歌唱教学好基础。

1.呼吸训练

气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音.我们在训练歌唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶—-”声,有控制地慢慢呼出.②突起练习.缓吸后停一会,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。

2.发声训练

刚入歌唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁",气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,

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们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行歌唱训练。

二.歌唱训练

1.熟悉歌曲,掌握旋律

在歌唱训练中我们一般采用视唱法,指导队员分声部先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。小学歌唱社团活动总结4篇】小学歌唱社团活动总结4篇。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整.识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来歌唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段.

2.歌曲的艺术处理

两首歌唱曲队员在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时地作了艺术处理。经过处理歌唱队各声部本身声

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