把《指南》作为教师专业发展的营养剂

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把《指南》作为教师专业发展的营养剂

李迎霞

【期刊名称】《河南教育：幼教》 【年(卷),期】2014(000)005

【摘 要】对于幼儿教师专业成长来说，《3＋6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中有营养、有智慧，幼儿园要把学习《指南》、落实《指南》作为办好学前教育、推进教师专业发展的必修课。《指南》颁布以来，我们以此为内在要求与硬性标准，对教师专业发展的途径与方法进行了探究，全体教师从《指南》中汲取营养，在较短的时间内转变了教育理念，丰富了知识内涵，明确了发展方向。 【总页数】2页(P43-44) 【作 者】李迎霞

【作者单位】河南济源市天坛路幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】S646 【相关文献】

1.把《指南》作为教师专业发展的营养剂2.把握幼儿学习与发展规律提升幼儿教师专业发展水平——基于教师专业发展视角的《3-6岁儿童学习与发展指南》解读3.欧洲食品安全局动物饲料添加剂和饲料产品委员会关于动物营养中屎肠球菌的安全性评估指南4.国际首部肿瘤营养指南专著--《中国肿瘤营养治疗指南》出版5.国际首部肿瘤营养指南专著——《中国肿瘤营养治疗指南》出版


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