名画失窃案大班评课

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名画失窃案大班评课

绘本《博物馆奇案——名画失窃》情节惊险刺激，引人入胜，叶老师带领大家由名画失窃的情节导入，进行了一场妙趣横生、层层推理、抽丝剥茧、最后找到真凶的破案过程。整个活动以绘本教学为载体，融入了时间认知、观察比较、猜想判断、逻辑推理等内容，既激发了幼儿的阅读兴趣、培养了幼儿的阅读能力，又特别有助于幼儿学习品质的培养。课程不仅关注到语言领域，还整合了社会领域的内容，体现了语言教育的整合观。

整个课程设计构思精巧、准备充分、环节层次清晰，过渡自然流畅、课堂互动具体有效，气氛轻松活跃。展示活动结束后叶老师还对整个课程的设计思路，教学方法的运用，重难点的突破等做了一一介绍，不仅帮助同学们更好地了解了课程设计背后的思路，对于目前语言领域的教学要求和发展趋势也有了更清晰的认识。

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