家访随笔

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“千名教师访万家”大走访——家访随笔





暑假期间，学校开展“千名教师访万家”活动。作为班主任，我第一时间把这个信息告诉了我们班的家长与学生。

当他们听说老师要进他们家了解情况的时候，他们无一例外地表现出极大地热情与欢迎，这让我们非常感动。我们深深感动，家长是多么的热情，他们渴望与老师交流孩子的情况；学生是多么的单纯，他们对老师充满了尊敬，也非常渴望与老师有近距离的接触与对话。所以，在今后的教育教学工作中，我们一定要加强与家长的沟通，家校联合，形成教育合力；加强与学生的交流，用心灵拉近距离，这样也会使我们的工作事半功倍。

学生家长听说老师要来，冲泡上好的茶叶，拿出家里的水果。好像我们是从天而降的客人。这使我们也很感动，同时也有几分歉意。家访是我们曾经的工作，而今放下多少年了。家长们对家访已经没有了概念，我们自己也感到非常陌生。这使得所谓的家校联系其实成了一种门面，而没有实质内容。本次家访让我有很大的成就感，那就是学校与家长在逐渐走进，形成合力。在今后的工作中，我一定会在空余时间家访。

在走访的途中，我们发现绝大部分村庄实现了路面硬化，路况很好。主干道更是宽阔平坦。村里的房子盖得比较气派。总之，我们深感社会在进步，人们的生活在改善。

在与家长的对话中，我们感受到家长对我们学校、对老师还是非常理解、非常支持的。他们与我们一样，共同教育、培养孩子成人成才。对此，我们深感自己肩上的担子又重了些。

我们请家长和学生给我们的工作和对学校提一些建议。家长们对学校不甚了解，基本上没有提出来。学生们的建议也很具体：及时面向全体学生开放图书馆；宿舍里人太多、太挤，希望能改善住宿条件；教室里风扇太少，希望能增加一些。

总体来看，学生和家长对我们学校还是非常认可的，对我们的老师也非常满意。我们有信心，四中的将来一定会更上一层楼。

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