数学教研活动总结(2篇)

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数学教研活动总结(2篇)

数学教研活动总结

本学期我担任三年级的数学教学工作。为了不断提高教学质量，促进学生全面开展，我努力从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，有组织，有步骤地开展开展教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，

1、坚持理论学习，提高自身素质。采用个人自学的形式，认真学习有关教育教学方面的论文、专业书籍;不断锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范;争取时间博览群书，真正成为学生的良师益友。

2、以数学教研组为单位，学习各科《课程标准》;学习教材及教材分析;学习《小学数学教师》、《小学数学教学》、《小学数学教学设计》等教学刊物，观看相关课例录像;观看有关专家讲座等。全组教师充分利用网上各种资源，上网学习培训，借助网络的优势，积极参加网上学习和交流活动。了解教研课改信息。

3、加大教研力度，提高教学水平。我们教研组双周二下午开展数学研讨活动，总结交流、反思本周教学情况及课改实践中遇到的问题，全组教师各抒己见，提出解决问题的措施和方法。深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。密切结合各年级学生的年龄特点，切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

4、切实组织好常规教研。采用个体与集体备课相结合。个体备课不要求详案，但要求突出个性化教学风格，杜绝抄袭或网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。力求做到“四有”：即走进教室“有目标”;讲起


课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

5、抓养成教育。加强学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的开展的同时，抓好教学质量。通过培优补差，促进全体学生的全面开展。

回忆过去，展望未来，我们将以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

数学教研活动总结 紧张忙碌的一个学期即将结束。作为一名普通老师，我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。

一、坚持理论学习，认真撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我认真学习了《新课程标准解读》，《小学数学教师》中的《如何上好解决问题课》，还学习了《教师博览》的《一位年轻校长对青年教师的十条建议》一文，让我受到了深刻的教育。了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，不光如此，我还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二.积极参加“五环”教研活动 “五环”教研活动是我校的一大特色，也是我校常抓不懈的工作。我们每学期初都制定详细的教研活动方案。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分开展

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