小学英语三年级上册第四单元

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Unit4. We Love Animals A let’s learn

迁安镇陈庄小学 李美艳

一、 教材分析

本课的教学内容室三年级上册Unit4 we love animals A. Let’s learn小动物是孩子们喜欢的事物，比较容易接受。 二、学情分析

三年级小学生初学英语，功底薄弱，但学习兴趣浓厚，学生的年龄特点对动物都很喜爱，并且有强烈的表现欲望，易于接受新知识。 三、教学目标 知识目标：

1.能听说认识单词：Pig Bear cat duck dog.

2.能熟练运用句型what’s this? It’s a……来介绍动物。 能力目标：

1.能够在情境中正确运用单词：pig bear cat duck dog. 2.能够在情况中说出what’s this? It’s a…… 能够运用所学单词和句型进行交际表达。 情感目标：

培养学生表达自己情感的能力及对小动物的爱心。 四、教学重点难点：

正确运用本课的单词：pig bear cat duck dog。 能够熟练的运用句型what’s this? It’s a……


能够运用所学单词和句型进行口语交际. 五、教学准备

PPT课件、光盘、词条、教具等。 六、教学过程

教学环节

教师活动 教师播放Let’s sing 的录音师生共唱 How are you ? 游戏：show me your……（pencil、ruler、book）为新知识设下伏笔。 1、 出示PPT What can you

see? What

others ? 引入新词的学习。 2、 幻灯片教授新

单词cat 利用chant介入音标教学字母a 的发音，cat fat 台历教具教授音标练习同样的方式教授 pig dog duck bear. 3、 播放 let’s

chant.

预设学生行为

设计意图 通过warm-up活动的英文歌曲及打节拍，让师生轻松愉快地进入到英语课堂学习氛围之中。 通过复习巩固知识，又能再次活跃课堂气氛。

Step1: Warm-up

学生边唱边打

节拍

Step2: revision

学生互动，气氛热烈。

学生看图说出 Duck dog

用已学的单词引入新的语境。

Step3: presentation

学生学习新词及字母的发音体会发音

规律

用chant 介入音标来进行新单词的教学使课堂内容不再枯

燥。

学生跟着说唱 巩固刚才所学内容

4、 回放PPT1、问

what’s this? 学生回答It’s a

使句型和单词同时得到进一步巩固。

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