怎样的教师才是好的幼儿教师

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怎样的教师才是好的幼儿教师

佚 名

【期刊名称】《教学月刊：小学版（综合）》 【年(卷),期】2012()9

【摘 要】《幼儿教育·教育教学》今年第1、2期合刊刊发该刊记者对中国学前教育研究会理事长、南京师范大学虞永平教授的采访记，其中谈到怎样的教师才是好教师。虞永平说：幼儿园有保育和教育双重任务，这是由幼儿的身心发展特点决定的。幼儿成长的特殊需要决定了教师首先要精心照顾幼儿， 【总页数】1页(PF0003-F0003)

【关键词】幼儿教师;师才;中国学前教育研究会;南京师范大学;身心发展特点;教育教学;幼儿教育;双重任务 【正文语种】中 文 【中图分类】G615 【相关文献】

1.好幼儿教师的基本特质及实现路径——关于幼儿教师素质的质性研究 [J], 王建;余传丽

2.加强幼师职业道德,做一个好幼儿教师 [J], 吕利

3.“好”幼儿教师必备素养及其结构:从专家决策转向幼儿视角 [J], 程秀兰;余一夫 4.两地幼儿教师齐聚首 共探园本课程新思路——记《好家长·幼教新天地》第十七期定制培训 [J],

5.“好”幼儿教师必备素养及其结构: 从专家决策转向幼儿视角 [J], 程秀兰;余一夫


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