【小班教案】小班绘本《小猫头鹰》

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小班绘本《小猫头鹰》



小班绘本《小猫头鹰》

一、活动目标

1 利用亲子阅读指导卡，学习提问，并感受亲子陪伴阅读的幸福。 2体会与父母分离的感觉，知道父母永远是爱自己的。 二、活动准备

书人手一本、小猫头鹰PPT、猫头鹰头饰、阅读指导卡一张 三、活动过程

1 游戏感受分离感觉，初步体验父母的爱。 （情景表演）

师爸爸妈妈给你去抓老鼠了，你在这儿等妈妈，心里害怕吗？你觉得爸爸妈妈会回吗？

2 出示书本，亲子共读，再次体验与妈妈的爱 （1）看这幅图，图上有谁啊？

有一天夜里，猫头鹰宝宝们醒，发现妈妈不见了，他们会怎么想呢？ （2）妈妈不在了，他们是怎么做的呢，他们的妈妈最后有没有回呢？看了这本书，你们就知道了。这本书的名字叫《猫头鹰宝宝》

（3）共读指导。 幼儿阅读要求

小小手，轻轻翻；小眼睛，仔细看；小嘴巴，轻声说； 对家长的指导建议（既阅读指导卡） ①引导宝宝逐页翻看，细致观察。 ②读书时有感情，语气有变化。






③适当提问，引导表达。 提问参考

①猫头鹰宝宝发现妈妈不在家，他们是怎么想的？怎么说的？怎么做的？你猜猫头鹰妈妈去干什么了？

②如果你再幼儿园和爱你的老师妈妈在一起，和她一起玩玩具，做游戏，而妈妈去上班，你会怎么想，你是否愿意呢？

（家长回应宝宝，妈妈爱你，老师也爱你，妈妈一定会接你！你放心） （4） 亲子共读

我们开始读这本有趣的《猫头鹰宝宝》吧。 （5）教师巡回指导亲子阅读。

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