参加小学教导教学管理能力培训心得

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《参加小学教导教学管理能力培训心得》，欢迎阅读！

参加小学教导教学管理能力培训心得

2014年10月23日、10月29日、10月30日，我有幸参加晋江市小学教导主任教学管理能力培训，这对涉足教导工作不久的我来说无非是一场及时雨。三天的理论学习虽然不能说是脱胎换骨，但是有点“泥腿子洗脚上岸”的感觉。

此次培训，我们不仅认真倾听了阅历丰富、知识功底深厚的省教育学院林藩教授、省电大徐敏教授对小学教导主任相关工作的讲解，也认真倾听了教育局初幼教科蔡金禄科长、进修学校姚永宁副校长对教导管理和校本教研的诠释，还有倾听了晋江实验小学李静瑜副校长、安海养正中心小学黄丽蓉副校长讲授细化教导工作等知识，精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃，让人留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。让我明白了自己与他人的差距，懂得了如何当好一名教导主任，明确今后努力的方向。 一、进一步明确了自己的岗位职责。

徐敏教授的《教务管理理论及教学评价改革》的讲座解决了我工作实践中面临的许多问题和困惑，摆正了自身的角色定位和心态，明确了教导主任的职责和职能。 教导主任是校长与教师之间的“桥梁”， 是协调学校各种关系的枢纽，是学校的协调员，是一切教育教学活动的指挥员。因此教导主任要摆正自己的位置，调正自己的心态，“对上不媚、对下不傲”，做到到位而不越——到位是指工作中要想得周全，干得认真；不越位则是要坚决贯彻执行校长的决策。 二、注重提高自己的专业水平。

教导主任不仅要关注学生的发展，还要关注教师的发展，为此要注重自身的专业发展，就如姚副校长讲座中讲到的：要过三关，露一手、展一课、具一格、立一言，成名师，让专业成长落实在日常教育教学中。我将尽力为之努力着。 第三、实施精细化管理。

教导工作是一项繁、多、杂的工作，有时会让人无从下手，如果能结合学校自身实际，制订出适合本校教育教学发展的精细化管理方案，并努力去实践，相信能取得理想的成绩。 总之，百尺竿头，更进一步，我将在以后的工作中多学习、多反思。

本文来源：https://www.dy1993.cn/fiLG.html