我与孩子共读《幼儿教育》

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我与孩子共读《幼儿教育》

十多年前我刚接触到《幼儿教育》，就被这本杂志前卫的教育方式所吸引。作为一位幼儿教师，我深知教育方式对孩子们的影响，特别是对那些刚产生自己世界观的幼儿的影响。

小时候父母对我教育的缺失，让我感到良好的教育对孩子成长的重要性，因此我对我孩子的培养从很小时候就开始了。在作为教师的这几年中，我深知阅读在人的一生有着无可替代的作用，因此我开始培养儿子阅读的兴趣。在我的影响下，儿子对阅读开始慢慢有了兴趣，从最初的我给他讲睡前故事，到后来他央求我给他买书。但有本书一直是我们两共同阅读的，没错，就是《幼儿教育》。

起初，他对这类杂志并没有兴趣，在我的软磨硬泡下终于认真的读了下去。凭借着小孩子独特的理解能力，他在学习那些教育观念和教育方法上不下于成人，于是，我的好日子算是到头了。当时他看到杂志中有这么一篇文章《玩是孩子的天性》，这可不得了，算是给他抓住了“把柄”，他指着文章中的一处说：“妈妈你看，玩是儿童的需求，所以我出去玩是理所应当的吧。”我当然也读过这篇文章，同时也赞同作者的观点，但是对儿子这种“断章取义”般理解有些无奈。一方面是对这种阅读只关注一半的不满，另一方面也是对自己的教育有些怀疑，是不是对他要求过多了，该多点放松的时间。 但是我得先纠正他这种“断章取义”般的理解。于是我对他说：“来，跟妈妈一起再来阅读一遍这篇文章好吗，你要用文章中的句子来说服妈妈，这样妈妈才是真的心服口服。”于是我们两就这篇文章展开了激烈的讨论，最终形成了统一的观点，玩确实是孩子的天性，既然是天性就不可去压制，这是我儿子得出的结论，而我对他的结论进行了补充，然而，一味的玩耍只会让孩子沉沦于游戏之间，忘记了学习才是人进步的源泉，劳逸结合才是正道。

在再次阅读的过程中，儿子发现了他观点的狭隘处，在我的教导下慢慢改正了他阅读文章时思维的缺陷；我也在文章中发现了我在教育中的不足，并决定吸取教训，多仔细阅读阅读《幼儿教育》中的文章，向着名师的方向努力。

随着时间的流逝，儿子越来越大，学习越来越繁重，读的书也越来越深奥。但是我还是会让他抽出点时间来跟我一起阅读《幼儿教育》中的文章，我用这样的方式来提高自己的教育水平。

最近，有篇文章吸引力他的注意力，《晒与不晒，把握好度》这篇文章讲述了当前


的各位家长都喜欢晒娃，但是晒娃也要注意方式和力度。他看完这篇文章后联想到我最近老想跟他拍短视频，他认为这其实也是晒“娃”的一种方式，但他并不喜欢这种方式。晒娃不应该只是家长单方面的喜欢，更应该考虑孩子的感受。父母在晒娃的时候，同时也暴露了孩子的隐私，这不仅可能会伤害到孩子的自尊心，更会让“有心人”利用这些隐私来危害自己的孩子。所以，他认为晒娃应该有个度，应该在经过孩子的同意后才展示给他人看，这样晒娃才能让所有人都开心。

我仔细阅读了这篇文章，也思考了好久，也认同了儿子的观点，同时也感叹孩子确实是长大了，不仅能完美理解文章所要表达的意思，同时也加入了自己的观点。于是，我就决定不再刻意要与他拍短视频，尊重他的意见。

《幼儿教育》作为我与孩子共同成长的读物，教会了我们好多。我从杂志中学会了作为一名教师，教育不是一种任务，而是一种职责，是以身作则，引领孩子们走向更好的未来，引领孩子们走向成长。

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