加强现代学校制度建设

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《加强现代学校制度建设》，欢迎阅读！

加强现代学校制度建设，促进学校主动可持续发展



在学校主动发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必须要做而且要认真做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。把现代学校制度定义为以现代教育思想为指导而制定的符合学校发展需要的，以鼓励与倡导为主的，以促进教师与学生的发展为根本目的的学校管理机制。本着这样的思考，学校从主动发展规划实施的起始年就开始了在原有制度基础上的现代学校制度建设。梳理、修订、完善、建构的过程是对学校主动发展规划的再认识过程，也是对学校文化建设、思想建设、制度建设等的再思考过程。

怎样的制度才是现代学校最需要的？本着“制度建设促发展”的思想，学校召开教职工座谈会，学生座谈会，举行“学校需要怎样的制度管理”的小型沙龙、行政讨论，也进行了“目前我们缺什么机制”的思考。于是，展开了有针对性的建设。不尽合理的，力求合理；力度不够的加大力度，在落实各项制度时缺抓手的，补充考核细则„„学校逐渐清晰了现代学校制度建设的目的与思路。其目的是：规范，鼓励，倡导。所谓规范，即所制定的各类规章制度必须能起到规范与约束作用。如果做不到，不如不定；定了就一定要严格执行。所谓鼓励，即在所制定的各类奖惩考核细则中，以鼓励为主，从而尽量减少教师“必须要这么做”“不得不这么做”的心理压力。所谓倡导，即以学校文化建设为大背景，以学校办学品牌与特色打造为根本目的，将教师的注意力引导到为学校建设出力流汗和不断促进专业成长上


来。因此，思路便非常明确了：在学校的“软肋”上加上奖励力度，以鼓励更多的老师争优创先；在团队建设和教师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。

学校主要领导翻阅相关法律法规，逐字阅读、逐字校对，专家指正定稿，花了一年多的时间修订、重建、完善了《学校制度汇编》。属规范类的有各类规章制度；属鼓励类的有星级中队考评细则，教科研工作考评细则，教师专业成长考评细则等，属倡导类的有品牌教研组创建意见，优质服务考核细则等。当然，辅之于制度的落实的考核评估则也属规范之列，如教育教学事故处罚意见；班主任工作考核办法等。在2008年初召开的学校教代会上，这些集众人智慧、反复修改的现代学校制度顺利通过了审议，为新的一年打好主动发展规划攻坚战奠定了坚实的基础。

制定制度只是依法治校的准备，真正的依法治校必须有切实可行的、落到实处的具体考核和管理过程，即奖惩分明，公平公正。因此，可以说，各类规章制度和各类考核细则的先后出台，正是基于制度需要人人严格遵守，也需要管理者依据制度加大管理力度的思考。事实证明，若一项制度出台之后能切实发挥其应有的规范、约束、教育、引导、鼓励等作用，管理者又能依据制度给出恰如其分的评价和奖惩的话，“依法治校”是完全可行且能够解放生产力、起到以一挡十之效果的管理法则。但若制度的制定与执行是“两张皮”的话，不但大大削弱制度本身的严肃性，而且也有可能增加“人治”的随心所欲，而这，是管理的大忌。作为单位人，以“规则”管理作为最基本的管

本文来源：https://www.dy1993.cn/fbdK.html