小学音乐湘文艺版 四年级上册 第六课《(认识乐器)萨克斯》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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小学音乐湘文艺版 四年级上册 第六课《（认识乐器）萨克

斯》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、欣赏萨克斯独奏《回家》,感受乐曲的款款深情和旋律的悠扬柔婉,以及萨克斯管所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营造与烘托。

2、认识吹管乐器萨克斯,了解它的形状和音色特点。 2学情分析

四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显。让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受于鉴赏能力。 3重点难点

教学重点:感受乐曲悠扬柔婉的情绪特点,认识吹管乐器萨克斯,了解它的外形和音色特点。

教学难点:体验萨克斯管所特有的音色效果对音乐氛围的营造与烘托,以及对“家”的主题的深化。 4教学过程 4.1第一学时


教学活动

1【讲授】认识乐器萨克斯

1、组织教学:复习歌曲《故乡的小路》(巩固两声部旋律和表现歌曲情绪)

2、导入:走在故乡的小路上让我想起我的家,家:原本是住所,是可以供人遮风挡雨的地方。家是我们停泊的港湾,家,是温暖的地方,因为那里,有自己最爱的——亲人。 师:今天我们来进入第六单元的学习《认识乐器—萨克斯》,听一首乐曲,它的名称——《回家》 3、初听:演奏乐器——萨克斯管 课件 4、了解萨克斯管 课件+ppt

5、了解了萨克斯管,我们再回到乐曲《回家》:首先通来视唱旋律(用la哼唱,唱好旋律中的切分节奏、附点节奏和连音线旋律)分小组或男女生演唱旋律,熟悉旋律,其次可以用唱名谱视唱旋律,从而加强对音准的练习和指导,再次可以结合学生的实际情况进行个别范唱 6、复听:乐曲有几个主题,各主题不同的情绪 师:第一主题(旋律平稳、舒展,带有少许忧伤,表达作者对家人的思念之情)

第二主题(节奏紧凑,十六分音符的加入使得乐曲显得更加激动,表达作者回家见到亲人的喜悦之情) 学生在老师的引导下感受乐曲所要表达的情绪,进一步理解乐曲的内涵

7、再听:ppt视频(感受萨克斯所带来的音乐效果) 回家问候父母,长辈、亲人,送去祝福,感受家的温暖。

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