《社会学概论》教学过程设计

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《社会学概论》教学过程设计

一、教学内容及按内容的学时分配

《社会学概论》课程4学分，一学期课，课内总学时72。

章节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章



教 学 内 容 绪论及课程介绍 人的社会需要 社会交往 人的社会化 初级社会群体与家庭 社会组织与科层制

社区 阶级与阶层 社会制度 社会控制 社会问题 社会保障与社会工作

社会变迁 社会现代化 社会调查研究方法 社会学发展综述

课程时数

4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 6 4 4 4 4 4

二、教学过程及教学策略（按自主学习过程的学时分配）



环教

项 目 集 中 辅 导 实 践 环 节

说 明 次 数

主要针对教材各章的重点、难点进行讲解和辅导

结合三级网络教学平台上的资源进行自学

学时数



24

节学




小 组活 动



远程网上教学过 程

形考作业批改、讲评

组织两次小组讨论： 讨论后完成小组讨论记录 公布作业的参考答案并进行讲评 以文档的形式就学生自学过程中遇到的难题或在面授时来不及解决的问题进行辅导

可以采取两种方式：一是网上实时互动；二是在专业论坛上发帖子

8 8 12

网上辅导

网上答疑 合 计



20

72

三、教学各环节要求

（一）自学。

即学生通过阅读文字教材和收看中央电大IP课件（包括直播课堂等）来理解和掌握课程的基本教学内容。强调以自学为主是开放教育的重要特点。 （二）组织学习小组并经常进行学习讨论。

在强调充分发挥学生学习自主性的同时，也要注意激发学生在一起学习时相互鼓励、互相启发的作用。学习社会学概论课程应组建学习小组，每个学习小组组织网上的分析讨论，在面授辅导时，以每组值日的形式交流讨论的结果。 （三）辅导。

即在学生自学基础上由辅导教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。这部分辅导占总学时数的1/2－1/3左右。其他辅导形式有电话答疑、网上讨论、网上互动、教学网页和直播课堂等，偏重于对学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题和学习时如何把握重点以及如何进行期末复习应试等问题进行辅导。

（四）网上教学互动活动

为了体现开放教育的特点，充分利用网络进行学习，本学期安排网上教学互动活动两次，讨论的具体时间、内容以及要求见《教研活动信息》。希望同学们按时参加。

（五）作业

本学期共安排书面作业４次，每次作业要求学生要独立完成，作业中出现的问题在面授时集中讲授。

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