外语教学法有哪些

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外语教学法有哪些

外语教学方法有哪些 ，以下是我给大家整理的关于外语教学方法，期望可以帮

方式来呈现同学们感爱好的单元主体，组织同学们在情景中不断地反复地操练新知，到达学以致用的学习效果。

到大家





3、音乐，律动教学法





1、童话剧教学法

英语教学蕴含在 “说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，协作科学编



排的韵律动作。全方位地调动视觉、听觉、言语力气和肢体动作，让孩子真正“懂

教学内容直接确定了同学的学习欲望和制约着语言老师对教学方法的选用。同学

得”英语，真正“脱口而出”纯粹的英语，真正“学”会英语。

用书主体局部为经典的英美英语童话故事。英语课堂上，当同学们巡游在光怪陆离



的童话故事中，他们学习的英语主动性被充分地调动了起来，当他们和一个个活机

4、直拼教学法

敏现的童话人物交上好伴侣的时候，他们的英语也会取得长足的进步。





它用最简洁、最有用、最直接的字母以及字母组合的根本发音，让同学们能很快

2、情景教学法

地把握生疏单词的认读技巧，并能快速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素



配上了形象生动，简洁易记的小手势，关怀同学们正确发音。

在英语课堂上，老师们为同学们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的



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5、联想教学法

但是它依据每个学问点之间的内在联系，充分调动同学的联想力气，通过引申、扩展、推抱负象等方式，引导同学用正确高效的方式来完成大脑中学问网络的建立，到达快速把新知从短时记忆转化为永久记忆。

6、语言阅历教学法

假设我们把英语学习的根底建筑在同学自己的经受和爱好之上，学习效果就会更好。调动同学回忆自己的生活经受和爱好爱好，然后编成故事说出来，写下来。语言阅历教学法可以关怀同学在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。

7、三维重现教学法



艾宾浩斯遗忘曲线说明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就渐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以老师应当利用不同的失误将课堂的内容加以重复。

8、直接母语式教学法

全英文教学：给同学一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进展思考，改掉在头脑里进展二次翻译的过程，能很快的把握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反响，形英语思维，说出标准的英文。

9、自然教学法

在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得



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