幼儿英语教育活动的总目标、年龄目标和活动目标的三者关系

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幼儿英语教育活动的总目标、年龄目标和活动目标的三者关系

这三者是一致的，根据学前儿童保育和教育的总体要求确定的, 它是学前儿童教育总目标的重要组成.儿童英语教育的目标是根据学前教育总目标确定的,是总目标的重要组成部分。它们在本质上是一致的,都是为幼儿一生的发展打好基础。我国幼儿英语语言教育目标是同时考虑社会需要和幼儿语言发展规律而制订的。所谓年龄阶段目标,即幼儿在不同年龄阶段的不同教育目标。将语言教育目标分解为不同的要求,形成对每一年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标,是年龄阶段目标的一个特点。

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