幼儿园小班健康活动教案：袜子对对碰

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幼儿园小班健康活动教案：袜子对对碰 (含课件)

活动目标：

1、通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对。 2、体验互相合作的欢乐。 活动预备：

袜子的图片 音乐《风的声音》《找伴侣》《bar bar bar》〔舞蹈音乐〕 桌子两张 垫子若干活动过程：

一、谈话导入1.提问：小伴侣们，你们的鞋子里藏了什么呀？ 2.小伴侣们真聪慧，鞋子里藏的是小脚，小脚上穿着美丽的袜子。

3.介绍一下自己的袜子。〔请个别小伴侣脱下一只鞋，观看自己脚上的袜子〕二、各种各样的袜子1.出示袜子图片，小伴侣们看，老师这里也有许多好看的袜子。

2.熟悉各种款式的袜子，观看袜子的颜色、图案、长短、厚薄等特点。〔儿童袜、成人袜、长筒袜、丝袜等〕三、讲解并描述故事1.天气真好，外面阳光明媚，照在身上暖洋洋的。这天，熊妈妈洗了好多袜子，洗完了将袜子一双双晾了出去。〔出示图片〕晾好之后熊妈妈就出去买菜了。可是，你们听，这是什么声音？〔播放刮风声〕噢！刮来一阵大风，把熊妈妈的袜子都吹掉了。〔出示空的晾衣绳图片〕2.老师之前帮熊妈妈把袜子收回来了，就是有点乱，老师想请小伴侣们关心熊妈妈把袜子一双一双整理好。〔幼儿自由整理、配对〕3.小伴侣们真棒，老师替熊妈妈感谢你们哦！



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四、袜子找伴侣1.如今老师想看一看小伴侣自己脚上的袜子，请小伴侣们都脱下鞋子，给老师看看你们美丽的小袜子吧。〔幼儿坐垫子上脱鞋〕2.咦!你们看看，自己脚上的袜子穿的合适吗？有小伴侣的袜子怎么跑到别人脚上去了？这样吧，用你们光明的小眼睛去找一找你的另一个袜子伴侣吧，然后和小伙伴换回来。〔播放找伴侣音乐〕五、跳跳舞1.小伴侣们最终找回了自己的袜子伴侣，如今我们一起在垫子上跳跳舞吧！预备好了吗？我们的小脚要跳舞了哦。〔播放音乐，师幼共同舞蹈〕2.穿上我们的鞋子，一起到户外去跳舞吧！

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