“互联网+大班授课小班辅导”教学模式探索——浙江大学宁波理工

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作者：吴用[1];程荣军[2];李莎莎[1]

作者机构：[1]浙江大学宁波理工学院信息科学与工程学院,浙江宁波315100 [2]宁波大学海运学院,浙江宁波315100

出版物刊名：中国教育信息化 页码：20-23页

年卷期：2016年 第18期

主题词：互联网＋ 大班授课小班辅导 公共数学 教学模式



摘要：＂大班授课小班辅导＂是近几年国内外采取的新型合作性教学模式,＂互联网＋教育＂的发展为教学模式提供了新的平台,能弥补＂大班授课小班辅导＂的一些弊端。文章通过两者的有机结合,取长补短,构建了＂互联网＋大班授课小班辅导＂教学新模式,应用于公共数学课。浙江大学宁波理工学院根据该模式进行了《微积分》课程的教学实践,结果表明该模式能更好地激发学生学习兴趣,培养学生学习能力,促进教学有效性。

本文来源：https://www.dy1993.cn/fRD4.html