三岁到六岁是第一个关建听后感

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三岁到六岁是人生第一个关建听后感

三岁到六岁是人生第一个关建。这一阶段孩子的学习与发展大致可分为五大领域：语言、健康、科学、社会、艺术。由于各领域之间是环环相扣的，不可分割的。所以每个领域都要按照幼儿的学习要求来发展。

在健康领域方面，主要要陪养幼儿在生活中能够自理，还要具备一定的安全知识。每个年龄阶段都必须学会具备一些生活中的自理能力。结合专家的意见，对不同年龄阶段的孩子实施适当的教育方法。

在语言方面要让幼儿学会倾听和表达，不同年龄阶段的孩子也要具备阅读和书写能力，让孩子学会认真听，听懂语言，愿意与他人交流。要从不同的年龄段去观察孩子，选择适当的图书给孩子去阅读，多与孩子进行交流。幼儿的语言核心价值就在交流和学习中成长起来的。幼儿的语言不是高控制的交流过程的语言过程；不是被要求说一样的语言交往过程；不是无情境的设礼貌的交往过程。而是认真倾听，并积极的互动的语言交流过程。

孩子就是民族的未来，在三岁到六岁这人生的第一个关建期里，学校要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域。

家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获；播下一粒性格的种子，


就会获得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正拥有幸福且快乐的童年。

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