幼儿园大班艺术：舞蹈欣赏《快乐的皮影人》

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幼儿园大班艺术：舞蹈欣赏《快乐的皮

影人》

今日分享的大班艺术优秀教案是《快乐的皮影人》，其根据春节联欢晚会舞蹈节目《俏夕阳》的音乐改编而成的，幽默、滑稽，具有民族特色。通过引导幼儿观看皮影舞视频，让幼儿去欣赏感受皮影舞的艺术魅力。作为幼师，要怎么写一篇优秀的教案呢？我长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！

活动目标：

1.欣赏皮影舞，了解其基本动作特点。

2.能控制身体的关节随音乐表演，模仿并创编皮影人的各种动作，控制身

体创意造型。

3.喜欢参与活动，感受皮影舞的魅力。 活动重点：

初步感知皮影舞蹈是由皮影戏改编而来，感受皮影舞夸张诙谐的动作特点。

活动难点：

敢于大胆模仿舞蹈动作。 活动准备：

1.比较亮的灯（太阳灯），白色的幕布。

2.教师教学资源《俏夕阳》；《快乐的皮影人》音乐。 3.幼儿对皮影及皮影戏的已有经验。 活动过程：

一、完整欣赏《俏夕阳》视频，激发幼儿参与活动的兴趣。

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今天老师给你们带来了一段有趣的视频，让我们一起来看看视频里的人在

干什么？你认为皮影舞哪里好玩？她们的动作和我们平时的动作有什么不一

样？

小结：视频里的人在跳的这种舞蹈叫皮影舞，也叫影子舞，是由皮影戏改

编而来，现流行于我国的河北地区，2006年时还上过央视春晚呢！平时我们跳

舞都是面向观众，而皮影人跳舞都是侧身站位；平时我们的动作都很优美舒展，

而皮影人的动作则是僵硬夸张。

二、通过欣赏视频和模仿，引导幼儿发现皮影舞的动作特点，并掌握其动作要领。

1.再次欣赏视频，引导幼儿发现皮影舞的动作特点。

提问：皮影人都是哪里在动？都是怎样动的？你喜欢视频里的哪个动作？

它是怎样做的？

小结：皮影人胳膊、腿、脖子的动作最多，他们的动作都非常的夸张、僵直。

2.师幼共同尝试表现皮影舞的动作，进一步感受皮影人身体动作的配合及协调性。

提问：皮影人全身动作是怎样配合的？谁想到台前模仿一下？ 小结：按一定的节奏，胳膊、腿、脖子相互配合，像机器人一样走路。三、通过创编皮影人的动作和表演皮影舞，引导幼儿感受皮影

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