读《小精灵》有感

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读《小精灵》有感

作者：黄晓偲

来源：《作文周刊（小学五年级版）》2012年第12期

在这个假期，我读了一本书，是汤素兰写的《小精灵》，是“美文·美读·美绘”系列丛书中的一本。（开头直接点出阅读书籍，为下文叙述故事作铺垫，但这样的开头略显平淡，不如简单点一下“我”的阅读感受更有说服力。）

这本书写的是一些童话和散文，我最喜欢其中的一篇童话——《小精灵》。这篇童话主要讲“我”在一个下雨天碰上了一个几寸大的小精灵，小精灵想用一串葡萄换“我”的伞。“我”不干，于是小精灵便拿出一颗葡萄让“我”吃，葡萄很甜，但“我”还是不愿把伞给他。于是小精灵拿出榛子壳，把“我”刚吐出的葡萄籽放进去，吹了吹气，葡萄籽就长出了藤条，高耸入云。“我”爬了上去，看见了死去的奶奶和妹妹，便想起了妹妹死的时候……妹妹的死，其实与“我”有关系，如果“我”给妹妹买了鸟，而没有买书，妹妹就不会被车撞死……后来，“我”同意换“伞”了，但“我”却忘了拿榛子壳。（本段主要叙述了《小精灵》的故事梗概，让没读过该篇童话的读者对内容有所了解，但很明显对故事的叙述不够简洁明了。）

读了这篇童话，我想向家长们提出建议：希望家长们能尽量满足孩子的要求，不要拒绝，不要买孩子不喜欢的东西，否则会发生意想不到的事，甚至是孩子死亡的事。（这样得出的道理经不住推敲，太过绝对了。读故事后，如果能结合具体的生活事例来讲明道理更贴近实际。）

【指导老师：严 平】 点评

本文在讲述童话故事时很详细，说明小作者是一个认真读书的孩子。但读后感中的“读”只需点明即可，不需要长篇大论；而且读后感的重点在“感”，而这个“感”如生硬地说出，会给人突兀的感觉；如结合事例得出，会给人真实且在情理之中的感觉。因此上文如结合自己的生活谈感想，会更具真情实感。

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